“爱国情·强国志·报国行”主题征文集美区获奖作品选登（2）

2021-03-22 16:34:01 作者：来源：集美报责任编辑：李霖我来说两句

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社会组·一等奖

做学生坚实的后盾

厦门市集美区康城小学教师杜志生

今年的疫情，让每个人多少都受到了影响，作为教育工作者的我也承担着相应的社会责任。疫情期间，虽然借助发达的信息技术，我们可以在线授课，但也存在着各种各样的问题，例如刚开始的操作不当导致课堂时间的浪费，或者是某些学生的条件不好，难以跟上网课的进度。在这种情形下，作为教师的我，要比往常更加专注地处理各种各样的问题。

一天，与往常一样，我点开“腾讯课堂”开始准备上课，今天上课的内容与家庭有关。当时班上有一名同学因疫情难以从老家返城，老家的网络并不好，导致这名同学上课时会遇到卡顿等问题。像往常一样，为了确保他的上课效率，我时不时地会在课堂上以提问题的方式查看他的情况。“小杰，你觉得……”我时不时望向他的头像，问道。虽然他每次都能对答如流，但是由于他的网络并不好，每次出现卡顿的问题时，他的声音都会略显焦躁：“不好意思。”但那天与往常不同，他似乎并没有非常专注，常常望着镜头出神。我皱了皱眉头，叹了口气，为他特殊的情况感到心疼。

转眼到了放学时间，我为学生布置好作业后便下线喝水休息。突然，手机铃声打断了我的思绪，看到是那位返乡学生的来电，我的心不由地揪了起来，害怕他出现什么意外情况。他的母亲是一名护士，在这一次的疫情中被召返城中，所以这位学生的情况较为特殊。

我划了接通键，感觉到今天的接通键相比往常更加“沉重”。他的声音镇定但微微颤抖，似乎在抑制着哭腔，我问道：“小杰，有什么事吗？”他轻声说道：“老师，我上网课好难受。”

我以为小杰只是因为课堂作业不好完成等原因导致其情绪低落，心里吊起的巨石沉了下来，不适应网课的情况许多同学都会出现，我刚要开口“例行公事”地安慰他，他接着说：“老师，我妈妈好几天没有回来了，我好想她。”他的哭腔似乎有些失控。短短一句话，让我的心颤了一下。作为孩子的父母，亦是千千万万医护工作者中的一员，她的妈妈选择“逆行”。我能够感受到，对于这个懵懂的少年来说，此时不仅仅是想念，还有对母亲的担心和关心。

我的眼睛微微湿润，清了清嗓子说：“你的妈妈是英雄，你应该感到自豪，我知道你想她了，但是她很快就会回来的。你平时上课是不是不容易听清楚老师在讲什么，课业上有没有什么不明白的，现在老师可以给你讲讲。”说到这里，我们两人都不约而同地沉默了。半晌，我添了句：“你是个好孩子，有任何困难和想法想跟老师说，随时欢迎你打电话给老师。”我也在不由自主地控制着声音的颤抖。他停了些许，坚定地说了声：“好，谢谢老师，我知道了。”

放下电话后，我站起来望向窗外。学生的来电以及与他的攀谈将我一日的疲倦一扫而光。我再一次地感受到作为一名人民教师，在疫情防控期间，我们不仅仅要做好教育工作，更重要的是要成为学生的另一个依靠，做学生坚实的后盾。

作为一名教育工作者，在疫情防控期间，我深刻地理解了爱国对于我们所有人而言是强大的精神意志。对于教师来说，心系学生，培养学生是我们对爱国情的践行；学生理解爱国情、潜移默化地融入实践中，是他们对爱国情的践行。我们之爱国、报国、强国，自老一辈传承；下一辈的爱国、报国、强国，从我们的教育开始，千百年来的中华民族伟大精神不会因钢筋水泥的融入、外来文化的介入而受到影响，反而会愈加发展。中国发展与传承都交汇成我们国家不断改革的行动力，在时代的发展下形成中国的脊梁。