厦门出台戏曲进校园传承项目资助办法 本月20日开始申报

延伸阅读

“戏曲进校园”助推闽南曲艺发展

《资助办法》的出台实施，是厦门近年来“戏曲进校园”活动开展的延续。历年来，厦门积极组织厦门歌仔戏研习中心、厦门市金莲陞高甲剧团、厦门市南乐团三大专业地方戏曲院团开展“戏曲进校园”活动，加强闽南传统戏曲艺术的保护、传承与创新，进一步推动闽南传统戏曲艺术的繁荣发展。

政策保障 不断加码

2016年2月，厦门市委办公厅、市政府办公厅联合印发《关于支持厦门戏曲繁荣发展实施意见》，提出强化学校戏曲通识教育，推动戏曲进校园等。

2016年3月，市文广新局与市财政局联合制定印发《厦门市市属文艺院团（中心）文化惠民公益性低票价演出考核办法（试行）》，提出各院团(中心)要深入学校等单位免费或低票价演出。

2018年，市委宣传部、市教育局等联合制定出台《厦门市“戏曲进校园工程”推进实施方案》，明确抓好“六个一”工作，即免费观看一场演出、开设一门戏曲艺术教育选修课、举办一次戏曲专题讲座、成立一个兴趣小组、推动一批校团结对共建、培育一批戏曲传习基地。

而今，《资助办法》的实施，无疑是为进一步推动“戏曲进校园”又多加了一道保障。

传唱经典 创排新节目

各年龄段孩子身心发育程度不一，他们所能赏析的地方戏曲内容也不同。为此，三家院团积极创排整理有筋骨、有道德、有温度、适合各年龄段的学生赏析的地方戏曲经典剧（节）目，为实现“地方戏曲进校园”活动目标打下坚实基础。

厦门歌仔戏研习中心精心整理了适合学生赏析的《安童哥》等，还大胆创新，以歌仔戏唱唐诗、课本剧及现实题材的小节目进行试点教学。创排的课本剧《东郭先生》受到了广大师生的喜欢。

厦门市金莲陞高甲剧团推出了经典折子戏《公子游》《柜中缘》《满江红》等，重新编排了展示高甲戏各行当的《行当展示》。厦门市南乐团则创排了唐诗吟唱《静夜思》、宋词新语《情归何处》等。

加强交流 办赛事搭平台

三家院团还主动与全市各大中小学联系沟通，派出精干的演职员走进校园，开展教学、演出等活动。演出过程中，注重与学生的互动，让学生认识、体验，甚至喜欢上戏曲。

三家院团还在节假日、寒暑假期间邀请大中小学生走进院团，观看经典大戏，参加地方戏曲主题夏令营、冬令营。

三家院团都与各学校建立了“亲密关系”，通过在学校设置地方戏曲传习基地，成立学校社团，培养地方戏曲后备人才。

为调动学校积极性，厦门定期开展地方戏曲赛事，如一年一度的厦门市南音比赛设置了唱腔儿童组、唱腔青年少年组、器乐组等。

人物声音

北师大厦门海沧附属学校教师 陈伟顺：

“戏曲进校园”活动意义重大。它给了老艺人希望，能培养年轻观众甚至能培养未来接班人。对学校来说，了解、学习戏曲在美育、德育、体育等方面，都能起到不可小觑的作用。

“戏曲进校园”也面临一些实际困难，比如经费不足。在学校做戏曲，我坚持了五年，听到这个好消息，真的如沐春风。

厦门歌仔戏研习中心国家一级演员 曾宝珠：

（授课点：公园小学、蔡塘幼儿园）

“戏曲进校园”的常态化普及、教学都已固定下来，但一到期末等需要出成果时，常会捉襟见肘。希望有了《资助办法》，能让更多孩子了解、喜欢戏曲，并通过他们让他们家人、亲友也能了解这些传统文化。等他们长大，回忆起这段戏曲学习经历，戏曲也能成为其生活中的休闲娱乐，时不时自己哼上几句。

厦门市金莲陞高甲剧团三级演员 白君郎：

（授课点：松柏小学）

“戏曲进校园”开辟了传统地方戏曲传承的新阵地，培养了一批新的受众。这也是一次成功的供需对接，学校师生、家长有需要，我们刚好专业。

《资助办法》中的戏曲节、成果展演为孩子们搭建平台，我很期待。我也期待厦门有更多类似的舞台，给学戏曲的孩子们更多展示机会，让更多老师、家长关注优秀传统文化的传承与弘扬。