抒怀:我的良师益友
2020-05-21 09:27:42 来源: 集美报 责任编辑: 李霖 我来说两句 |
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冯向升老师是我高中时的班主任,于我而言,他扮演着亦师亦友的角色。 坦白地讲,起初,我对他的某些行为是有些意见的,尽管他的历史课讲得的确很吸引人。 刚上高中的头一个晚自习,我进教室晚,只得在最后一排的角落里坐下来。如此,身材矮小的我听课时便颇显费劲。好不容易挨了一个月,我心想大概能调到前面去了,未承想,他以上个月数学和英语的综合成绩由高到低排位,我因数学瘸腿严重,又被安置在原位。后来,我跟他开玩笑说那时没学好,全赖他的好政策。 高一时,学校组织了一次演讲比赛,素来寡言少语的我侥幸被推荐代表班级去应战,结果一败涂地,负了众望。对此,我自觉心中有愧,次日上午便在楼道里等到冯老师向其致歉。 他宽慰道:“这没有什么,不要有心理压力,能去参赛,已属胜利。再者,评委也是仁者见仁智者见智,你演讲得不一定就不好,以后还有机会呢!” 我当时虽未能全然放得下,但他的一番话着实使我释怀不少。 读书的单调生活总是无聊透顶,我常常会因此陷入一种孤寂的状态。高二的一天晚上,我们在教室里静悄悄地自习,他则独坐在讲台上愣神发呆。我抬头瞥见他的时候,忽有一种莫可名状的孤独袭来。那晚,我拿出一本崭新的笔记本给他洋洋洒洒写了一封约五千字的长信。我在信中讲起自己以前的许多事情及当时的学习状况,此外,对于他本人的看法,包括起先对他颇有微词到后来的认识改观等,我也悉数写了进去。 第二天晨读的时候,我将写好的那封信递交给他。老实说,他接过笔记本的瞬间,我有一种惶恐不安的感觉。当天晚上,他便将笔记本返还给我。他在信末的批语中肯定且赞赏了我的行为,对于师生之间能以这样的方式敞开心扉交流,他感到甚是欣慰和高兴,觉得希望之花终于结出了蓓蕾。 他的认可使我倍受鼓舞,在以后的日子里,我前后又给他写过几次,均得到了认真的回应。那时,班里除了我已经没人再写日记,教语文的老师也对此失掉了原有的热情,而我正对写作一往情深,于是,冯老师“越俎代庖”,主动承担了这项工作。我后来写的许多日记都是他批改的,对此,我实在是感激不已。 毕业以后,我们从未断过联系。前些年,我在当地工作的时候,晚上他上完自习,我们便经常会相约到夜市饮酒闲论人生,喝得醉醺醺,相互分享着彼此的喜悦和忧愁。直到现在,对于我的迷茫,无论生活还是工作,他总会以长辈的身份悉心指导,引我前行。 古人有言:经师易遇,人师难遭。于我,遇此师,实乃人生之幸事! |
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