不同年级采取不同做法 省教育厅部署进一步做好中小学“停课不停学”

厦门日报讯（记者 佘峥) 中小学继续线上教学。前天傍晚，省教育厅下发通知，部署进一步做好全省中小学校延期开学期间“停课不停学”。

业内人士认为，这份《关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作的通知》(以下简称《通知》)，也意味着流传的3月2日开学，应该是不太可能。

可以肯定的是，福建省中小学幼儿园2月底开不了学——省教育厅此前表示，一旦确定开学日期，将会提前一周公布。

《通知》说，之所以要部署进一步做好“停课不停学”，主要原因是，线上教学不同于课堂教学，一些地方和学校存在统筹策划不足、模式相对单一、不加区分“一刀切”等问题，有的片面赶超进度、加重学生和家长负担，必须引起高度重视。

不同年级采取不同做法

省教育厅说，各地各校要坚持“一校一策”，也就是不同学校可根据自己实际来组织停课不停学。对初高中毕业年级，尽量按原计划推进复习备考，加强复习策略指导，把握好复习节奏，努力提高备考效果，可采取直播、点播以及资源推送方式，定期推送复习备考建议和学习资源；

对初高中非毕业年级，可采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式，引导学生在自主学习基础上，进行适当线上教学或辅导；

对小学高年级学生，在复习巩固基础上，可采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等方式提高教学效果；

对小学低年级学生，应按寒假模式安排学习生活，不开展线上新学期课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活；

对学前幼儿，严禁开展线上教学活动，可通过资源推送，指导家长提升观察理解幼儿、开展居家亲子活动能力，提高亲子陪伴的质量；

对于一线抗疫特别是支援湖北医护人员子女、留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊学生，学校要关爱和指导；对一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，应妥善安排其他方式“一人一策”予以指导辅导，确保“一个都不能掉队”。