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厦门教育“超级大脑”正式投用

2019-12-24 08:58:29  作者: 佘峥  来源: 厦门日报   责任编辑: 段马水   我来说两句
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它能为老师做什么?

申请资格证

此前,厦门教育大数据建设已经“解放”了教师资格证的申请者。过去,教师资格证认证和领证,排队让申请者烦躁无比。从去年开始,申请者可以通过微信、网络方式,登录预约申请系统,预约到现场确认和领证时间。

评职称

市教育事务受理中心说,今后,老师们评职称,填报学生考试成绩等,都可以通过“i教育”。

资源分享

对于老师来说,“i 教育”是他们备课和上课的“富矿”——系统可以为教师提供工具、备课资源和教育教学方法。

即将建设的中小学教师研训线上管理也将入驻“i教育”,实现教师研训标准化、流程化、合理化、可监管、可查看、可导出。

它能为教育管理者做什么?

数字化管理

某种角度看,“i教育”像是厦门教育数字化司令部,教育主管部门管理者只要有权限,无论是你想了解学生的信息,还是老师的数据,统统可以调得到。

“i 教育”可以为教育管理者精准管理和科学决策提供支持、预警和研判,例如,系统将地图信息与学位划片信息及公安部门户籍系统连接,一旦片区内户籍人口超过预设小学招生人数,就会发布学位预警。

不仅提供数据,还可以做事:教育执法、督导检查、高校毕业生就业统计等等。

疾病预警

此前,“i 教育”上的“厦门市学校疾病监测预警网络管理系统”已经初步建成——每天早上,市教育事务受理中心的老师打开电脑,这个系统都会把全市学校学生出勤情况告诉他:今天有多少学生生病缺课了,他们得的是什么病等等——每所学校的校医每天都要上报因病缺课的学生信息,为的是“使得疫情早发现,早报告,早诊断,早控制”。

这个系统的奇妙之处在于:当同一个宿舍或同一个班级,一天有3例或连续3天有多个学生(5例以上)患病,并有诸如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等相似症状,或者有共同用餐、饮水史时,系统会自动触发警报。

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