厦门教育“超级大脑”正式投用

它能为老师做什么？

申请资格证

此前，厦门教育大数据建设已经“解放”了教师资格证的申请者。过去，教师资格证认证和领证，排队让申请者烦躁无比。从去年开始，申请者可以通过微信、网络方式，登录预约申请系统，预约到现场确认和领证时间。

评职称

市教育事务受理中心说，今后，老师们评职称，填报学生考试成绩等，都可以通过“i教育”。

资源分享

对于老师来说，“i 教育”是他们备课和上课的“富矿”——系统可以为教师提供工具、备课资源和教育教学方法。

即将建设的中小学教师研训线上管理也将入驻“i教育”，实现教师研训标准化、流程化、合理化、可监管、可查看、可导出。

它能为教育管理者做什么？

数字化管理

某种角度看，“i教育”像是厦门教育数字化司令部，教育主管部门管理者只要有权限，无论是你想了解学生的信息,还是老师的数据，统统可以调得到。

“i 教育”可以为教育管理者精准管理和科学决策提供支持、预警和研判，例如，系统将地图信息与学位划片信息及公安部门户籍系统连接，一旦片区内户籍人口超过预设小学招生人数，就会发布学位预警。

不仅提供数据，还可以做事:教育执法、督导检查、高校毕业生就业统计等等。

疾病预警

此前，“i 教育”上的“厦门市学校疾病监测预警网络管理系统”已经初步建成——每天早上，市教育事务受理中心的老师打开电脑，这个系统都会把全市学校学生出勤情况告诉他:今天有多少学生生病缺课了，他们得的是什么病等等——每所学校的校医每天都要上报因病缺课的学生信息，为的是“使得疫情早发现，早报告，早诊断，早控制”。

这个系统的奇妙之处在于:当同一个宿舍或同一个班级，一天有3例或连续3天有多个学生（5例以上）患病，并有诸如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等相似症状，或者有共同用餐、饮水史时，系统会自动触发警报。