厦门六中形成文明校园创建独家经验

践行“美育促文明”

厦门六中形成文明校园创建独家经验

厦门六中组织的朗诵比赛现场。

六中开设的特色书法课。

厦门日报讯（文/记者 邬秀君 通讯员 陈艺民 图/厦门六中 提供）提到厦门六中，很多人第一时间想到的可能就是“阿卡贝拉”“高至凡”“网红中学”。但作为鹭岛知名中学，实际上，在它这些标签背后蕴藏的，是并不为人知的厦门六中校园文明创建取得的丰硕成果。

这所创办于1953年的中学，已经连续获得福建省第六届至第十二届文明学校。同时，它还是福建省第一届（2015—2017年度）文明校园，现为福建省示范性高中建设学校，正努力争创全国文明校园。在校园文明创建方面，它到底有哪些秘诀呢？记者在采访中了解到，多年来，厦门六中以美育促文明的做法推进校园文明创建，形成了自己独特的校园文明创建经验。

以美育人 开展特色美育工作

近年来，厦门六中长期坚持以美育人，重视美育工作，并通过诸如打造美育名师团队、构建“书香校园”等手段推动美育工作开展。

厦门六中高度重视选拔、培养美育骨干教师，打造了诸如陈琦、六中合唱团负责人高至凡等众多美育名师。此外，还“外引”专家参与学校艺术教育，与市歌舞剧院、小白鹭民间舞团等单位共建，并有厦大、福师大等专家长期到校指导。学校还重视做好教育部、省市级多个与美育有关的课题研究，推动业务提升，提升美育水平。

学校还深入开展多样“书香校园”活动，如读书交流会、专家讲座、经典诵读、格言创作、家训家风征集、“书香家庭”“阅读之星”评选等，坚持图书馆暑假也开放，设置自动图书借阅机，每周短信推荐好书。值得一提的是，学校还首设朗读亭，用专业的录音器材和摄影设备，打造全封闭私密空间，畅享用声音来表达文字与情感的乐趣。

以德树人 推进思想道德建设

厦门六中还非常重视以德树人，坚持以社会主义核心价值观统领全校师生教育教学工作，认真开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的主题教育实践，推进未成年人思想道德建设。

学校利用重要节点开展“中国梦”主题教育实践活动，如组织开展清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼、学雷锋活动、唱响美丽中国梦、经典诵读、话剧比赛、传统文化教育、文明小博客、感恩教育等活动，提高学生思想道德素质。

学校还积极开展“三爱”主题教育和规范、礼仪教育。如开展文明交通、文明旅游、文明乘车、文明用餐、文明观赛等方面的教育，利用互联网+管理模式，引导学生自我教育和自主管理，促进学生良好行为习惯和学习习惯的养成。同时，学校还注重加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态。

以文化人 深化校园文化建设

以美育为基底，以文化人。厦门六中还注重深化校园文化活动的开展，以学生喜闻乐见的形式，开辟学生美育的新途径，打造校园文化活动精品，深化校园文化建设，达到以文化人的目的。

比如，深入开发素质教育舞蹈课程，在初中部持续开展“人人会舞蹈”活动。面向初中全体学生，学校开设艺术选修课如朗诵、阿卡贝拉、舞蹈、礼仪、心理、书法等课程供学生选修学习，同时开设皮影戏、剪纸等校本课程，鼓励传统文化技艺走进校园。而在高中部，则开展“班班有歌声”活动，开设音乐模块选修课，采用走班形式教学。

同时，学校还借助教师节、重阳节、校庆节、科技节、新年迎春等重要节点大力加强艺术展示活动，通过开展音乐广场、校园吉尼斯、艺术进社区以及丰富多彩的校园社团活动，全面提升学生的素质。学校持续打造的厦门六中阿卡贝拉合唱团品牌，还成为学校的一张烫金名片。