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厦门湖里:39位校长集体“应考”

2019-11-25 16:12:04  作者: 佘峥  来源: 厦门日报   责任编辑: 段马水   我来说两句
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39位校长集体“应考”

●湖里区中小学校长论坛暨校长职级评定专项评审工作会议举行

●校长将推行职级制,分特级和一二三级,打破职业发展“天花板”

每年湖里区组织学校校长到北京、上海、深圳等教育先进地区开拓眼界。图为湖里区的校长们到北京学校取经。(资料图/湖里区教育局提供)

湖里区中小学校长论坛现场。(记者 林铭鸿 摄)

厦门日报讯记者 佘峥)整整10个小时!上周六,厦门湖里区39位公办中学和小学的书记校长“应考”——2019年湖里区中小学校长论坛暨校长职级评定专项评审工作会议举行,从早上8时开到下午6时30分。

更让人“压力山大”的是,湖里区教育局还请来了两位重量级专业评委:华东师范大学教育领导研究中心主任、博士生导师戚业国教授,华东师范大学教育部中学校长培训中心副主任、博士生导师刘莉莉教授。

“论剑”十小时

既要眼前苟且,又要诗和远方

上周六,湖里区所有公办小学的31位校长(包括专职书记,下同)和所有公办中学的8位校长,聚集在湖里区政府会议室,参加湖里区中小学校长论坛暨校长职级评定专项评审工作会议。

毫不夸张地说,这个会从早上开到了晚上——上午8时开始,开到下午1时,下午2时30分又继续作战,到下午6时30分才结束。这是因为每位校长都要上台讲述自己的办学主张和办学成效。

顾名思义,这个会议是“两会合一”,一个是湖里区教育局每年举办的中小学校长论坛,一个是校长职级评定评审会。有人形容说,这是一个“既要眼前苟且,又要诗和远方”的会议。

某种意义上,校长职级评定评审会解决的是“眼前苟且”——厦门将推行校长职级制,今后,中小学校长将分出“三六九等”,走专业化的管理岗位职级,不同职级享受不同津贴。因此,上周六的评审会,湖里区所有公办中小学的校长都要上台发言,展示自己的办学主张和业绩,评委据此打分,分数以一定比例计入今后校长申请职级的分数中。当然,并不是说校长能说会道,级别就高了,最终的评审主要看学校过程管理的时效性和办学绩效综合考评。

不过,湖里区教育局认为,校长职级制的意义不只在于“眼前的苟且”,它的最大魅力在于解决校长的“天花板”问题,让他们有继续前进的目标——过去,如果一位老师28岁就任校长,他到了50岁,很大几率仍然是校长。实行校长职级制,校长分为特级、一级、二级、三级共四个等级,校长就有了上升空间。换句话说,校长职级制最终也是服务于学校的教育品质。

而校长论坛上,校长们还要看到“诗和远方”,要阐述学校办学特色和理念,以及自己的教育思考。

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