厦门同安：乡村少年宫为农村娃打开一片天

乡村少年宫为农村娃打开一片天

同安区投用35所乡村（城市）学校少年宫，推进未成年人思想道德建设

厦门日报讯（记者 吴耀东 通讯员 余雪燕）悠扬婉转的陶笛、虎虎生威的武术、色彩绚丽的农民画……谁能想到，这些精彩的表演和作品都出自厦门同安区乡村学校少年宫的孩子们。要知道，这些农村娃以前见到生人都会不由自主地往后躲，是乡村学校少年宫给他们带来了巨大转变。

近年来，在中央文明办、财政部、教育部的大力支持和省、市文明委的统一领导下，同安区委文明办会同财政、教育等部门认真组织项目实施，在乡村（城市）学校少年宫建设、使用、管理等方面做了大量工作，建成并投入使用35所乡村（城市）学校少年宫，各乡村（城市）学校少年宫制度完善、管理规范、活动丰富，在推动该区未成年人思想道德建设中发挥了重要的作用。

助力孩子融入第二家园

昨日，同安区西塘小学格外热闹。合唱《放飞理想》、陶笛演奏《龙的传人》、歌仔戏《十八相送》等十多个节目轮番上演。舞台上，西塘小学的师生们倾情表演。这些精彩节目都得益于该校乡村学校少年宫的建设。

“我学习歌仔戏已经4年了，很有趣。以前没有什么机会接触闽南传统文化，越学越觉得内涵丰富，我会一直学习下去。”六年级的文程来自河南，她告诉记者，虽然她在两三岁的时候就来到同安，但因为不懂闽南语，很少和本地的小朋友一起玩，学习歌仔戏后，最大的收获不是这项技能本身，而是可以听懂一些简单的闽南语，能和本地的孩子交流玩耍了。

文程的指导老师林丽虹是歌仔戏传承人。她告诉记者，现在西塘小学有三十余人跟随她学习歌仔戏，大部分是外来务工人员子女。虽然教学上会遇到语言障碍，但是在以乐促智、以技促能、寓教于乐、以德育人的理念支持下，学生们都学得很用心，如今已经可以完成一台简单的表演了，而上台担任主角的往往是外来娃。

“一宫一品”各有特色

孩子们在台上施展才艺，各校老师们则聚集在会议室里交流分享乡村学校少年宫的建设经验，探讨如何进一步提升同安区乡村（城市）学校少年宫的活动质量。

“我们目前共开设了23个项目，覆盖93.5%的学生，基本实现了全面开花、全面育人的目的。”西塘小学副校长郭谦说，目前该校主打足球、武术和歌仔戏三大精品德育特色项目。每个项目都引进一批有代表性的专业人士，助力项目质量提升。

西柯二小则充分利用周末及节假日等时间开展舞龙、南音、排球、舞蹈、书法、科普、足球、合唱等19个项目，解决孩子们周末及寒暑假无处可学的难题；同时，开辟了校园微舞台，每周都有团队上台表演，充分给予学生们展示自我的平台。五显中心小学则十年如一日坚守着射箭特色课程，设置射箭专用练习室，编排射箭操，设计射礼文化长廊，努力打造射箭特色品牌。

乡村（城市）学校少年宫既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。接下来，同安区将着重在准确把握乡村（城市）学校少年宫的发展定位、整合校内外资源、组建辅导员队伍，以及突出兴趣培养、打造“一宫一品”等方面下功夫，充分发挥乡村（城市）学校少年宫的最大效益，不断把工作往深处做、往实里做，用实际行动为广大农村孩子打开一片蓝天。