厦门湖里区：打造群众精神家园“升级版”

去年以来，厦门市湖里区围绕建设新时代文明实践中心的工作部署，大力推进社区书院与新时代文明实践中心融合工作，推动社区书院全面升级、社区治理全面进步、群众生活全面发展。

“鲜活”，思想引领有深度

湖里区委文明办主任傅芳槐表示，该区注重在服务群众中教育引领群众，在解决问题中做好思想政治工作。区委宣传部将“区级领导+1个宣讲团+1支理论轻骑队+85支宣讲先锋队”等宣讲大队伍资源链接到社区书院，组建百支党员理论宣讲队，既串讲理论知识、党政新策，又结合宣讲员自身经历讲体会，身边人讲身边事的宣讲方式在群众中好评如潮。

东荣社区书院引导群众自创自编自导自演，用快板、答嘴鼓、原创歌曲、舞蹈、情景剧等文艺形式宣传理论政策，使群众坐得住、听得懂、记得牢。携手中国故事短视频产业基地，将优秀的宣讲提纲、征文故事、读书心得等“IP”资源进行开发，制作优秀短视频作品，在互联网平台投放，扩大覆盖面和影响力。

“盘活”，部门联动有力度

湖里区还将资源进行归类整合，搭建理论宣讲、社会宣传、教育服务、文化服务、科技与科普服务、健身体育服务、文明风尚培育等7大平台，全面梳理全区公共文化服务资源，建立阵地库、人才库、项目库，实现公共文化服务资源“一盘棋”。建立“书院吹哨，部门报到”的大联建模式，把人财物资源有序投放到社区，由社区书院统筹管理、按需调配，使社区书院从过去的“小马拉大车”变成“群马拉大车”。

该区引导社区周边企业、校园、医院、教育基地等就近就便向社区书院开放，实现公共服务资源共享、功能互补。区卫健局持续深化“百名专家进社区”活动，把专家资源链接到社区书院，让群众在家门口就能享受专家诊疗服务；区教育局推动金尚小学、东渡小学对社会公众开放，湖里中心小学、东渡二小、进修附属小学、乌石浦小学也将陆续开放，为周边社区书院提供场地、设备和师资。区文旅局推动图书馆总分馆制建设，为社区书院配送图书资源累计31296册。同时，还建立了“场地预约登记、设备统筹管理、课程评价反馈、项目进入退出”等一系列涵盖管理、运行、参与、激励等各方面的长效机制，使社区书院可持续发展。

“激活”，群众参与有广度

湖里区还专门成立了理论宣讲、社会宣传、教育专家、文化艺术、体育健身、科技科普、道德楷模、移风易俗、小区治理、医疗健康、垃圾分类等十一大志愿服务队伍，在区一级成立志愿服务总队，街道成立中队，社区成立服务队。以群众需求为导向，把志愿服务岗位和项目推送给符合条件的志愿者队伍。建立评价反馈制度，对志愿服务的质量、态度、保障等进行评价，不断提升志愿服务水平。通过社区书院凝聚一批社区能人，进一步孵化社区智囊团、艺术团、养生俱乐部、诗词社、亲子国学社等充满活力的草根社团，以社团认领项目，提供更多群众喜闻乐见的活动。采用“政府购买服务”的形式，引入一批专业化社工服务机构，为居民提供专业化服务。探索市场化运营模式，由社区书院提供场所，在规定的时间内供机构免费使用，培训机构则定期为居民提供免费或部分抵偿的培训课程。金尚社区书院引进“白鹭书画苑”，让社区低保户儿童免费享受到高品质的“棋琴书画”课程。

“生活”，文明实践有热度

厦门市委宣传部副部长、市委文明办主任陈高润表示，要把群众对美好生活的新期待作为融合工作的出发点和落脚点。湖里区结合小区治理工作，“升级”社区书院民主协商议事功能，打造“书院议事厅”品牌，由社区党委牵头，定期邀请“两代表一委员”、共建单位、小区党支部、业委会、物业企业、小区秘书、小区律师、小区警察、小区医生、小区教师、小区调解员、居民代表等，共同商议解决问题。（林林林靖 陈敏）