海西晨报讯(记者 许蔚菡)从今年秋季起,厦门各高中学校将实行“选课走班”教学模式,即行政班(基本课程)的教室是固定的,学生根据不同的选课,前往不同的教室上课。昨日,厦门市教育局副局长吴亿年做客厦门市人民政府网,介绍了“新高考有关政策和选课策略”。 据悉,自2018年秋季入学的高一年级学生起,启动高考综合改革,2021年举行第一次新高考。新高考实行“3+1+2”,3指语文、数学、英语;1指考生从历史和物理中选一科;2指考生从思想政治、化学、生物、地理中选两科。 建立新系统帮助学生选课 吴亿年昨日透露,2017年,厦门市就成立了新高考综合改革领导小组。各高中校于去年3月完成了本校高考综合改革方案初稿的研制;同时,厦门市教育局也已完成了对校长、教师因应新高考的教学培训。 吴亿年说,目前厦门市高中学校教务管理系统已经完成招标程序,将建立全市新高考高中教务管理系统。教务管理系统投入使用后,我市将实现各普通高中教务管理信息共享,指导学生科学选课、直接统计分班、智能优化排课。系统还可以对选科、分班、考务、成绩、课程、教室、教师、学生等数据进行实时统计,形成校、区和市级的分析报告,协助教育决策。 班主任和导师制有机结合 按照教学安排,今年秋季入学的高一学生即将进行选课走班。而2018年入学的高中学生,将在本学期结束时进行选课,高二时将根据选课情况,安排走班教学。也就是说,“选课走班”是今后的教学模式。 那么,厦门如何开展“选课走班”教学呢? 吴亿年介绍了五个措施。一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案和课程标准。开齐开足必修课程,创造条件开好选修Ⅰ课程,积极开发精品选修Ⅱ课程,努力满足学生学习需要; 二是加强教师队伍建设。通过购买服务、返聘优秀退休教师、探索“县管校聘”等多种措施,缓解部分学科教师结构性缺编问题; 三是着力改善办学条件。通过新改扩建部分高中、严格执行招生计划等措施,加强智慧校园建设,逐步实现选课、排课、管理、评价等管理活动智能化; 四是加强选课指导。学校将加强与学生家长的沟通交流,共同指导学生合理选课,保证学生、家长选课自主权。学校不得强制学生选课; 五是完善管理制度。探索与选课走班教学相适应的学校教学管理制度,构建行政班与教学班、班主任和导师制有机结合的班级管理制度。 |
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