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厦门康城小学校园戏剧展演 把好故事搬上舞台

2019-04-24 14:42:07林桂桢 来源: 厦门日报  责任编辑: 段马水   我来说两句
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家长全力支持 孩子挑战“不可能”

当家长们把一捆捆芦苇、一栏篱笆搬上舞台作为道具,台下爆发出雷鸣般的欢呼。有家长惊呼:“天知道这芦苇是从哪弄来的。”

“知道孩子们的节目《小英雄雨来》有需要,我们发动全家到处找芦苇,最后在天马山上找着了。”四年7班的家长陈碧珍三次上山采芦苇,手心因此长了两个水泡,“今天表演用的是早上刚采的,还绿油油的”。

另一名家长高小玲说:“没想到我们的孩子这么会演戏!”她说,在老师的指导下,孩子们非常用心,别看平时嘻嘻哈哈的,一上台就变得一本正经,演戏剧让他们变得更有集体荣誉感。

“我是第一次演哭戏。”“我第一次演反派。”本次戏剧展演让孩子们体验了许多第一次,也挑战了许多“不可能”。“小雨来”的扮演者黄铭晖说,他一开始总是卡不到音乐,但在同学们共同反复练习下一切得以解决,他对自己更有信心了。

同学们几乎异口同声地说:“我们更爱读书了。”通过本次表演,孩子们对小英雄雨来的故事细节更加了解,也想找更多书籍了解这段历史背景。

编制阅读校本教材 打造“书香校园”

今年康小读书节的主题是“最是书香能致远”。事实上,去年秋季康小就推出了一套自主编制的阅读校本教材——《阅读伴我成长》,全套共12册,给一到六年级学生分别列出了课外书目和阅读计划。该教材推行半年以来,取得了不错的效果。

今年,康小要求每个班级都要到图书馆借书,放在班上图书角供学生阅读,并倡导学生随身携带一本书,在家与父母一起阅读并评选“最美书香家庭”。虽然只是“鼓励”,但家长们都放在心上,并当成了大事来办。

郭琳琳说,一次班主任会议上,她批评个别班级没有到图书馆借书。被点名的班主任委屈巴巴地解释说,班级之所以没去借书,是因为家长们帮忙把书籍都备齐了。“我批评错了。”郭琳琳当场认错,也为家长们的用心感动了许久。

接下来,康城小学还将引进“教师素养读本”,包括哲学卷、教育卷、艺术卷、文学卷、科学卷、文化卷,让老师提升素养,带领孩子读书,孩子“小手拉大手”带动家长阅读,打造学习共同体。

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