远离春季传染病 厦门各级卫生监督机构对学校开展监查

学校如何开展

传染病防控工作？

一、控制和管理传染源

1）早发现、早报告:学校应建立完善晨检制度，每日调查缺勤学生及教职工。如果发现存在传染病发生的可能性，需根据疫情上报，及时向属地疾病预防控制机构和教育行政主管部门报告。

2）早诊断:全面检查入学学生的身体健康，入学后定期体检，发现问题需立即向校医报告，由校医根据病情诊治判断。

3）早隔离、早治疗:患病学生必须隔离治疗，学校严格控制未满隔离期的学生进入校园。学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。

二、切断传播途径

1）清洁环境或消毒、清除或杀灭病原微生物:做好环境卫生工作，经常对学校内人员集中区域，如教室、宿舍等公共活动场所进行通风换气，时刻保持室内空气清新，保持空气流通。

2）养成良好的卫生习惯:充分利用校内卫生课、墙报以及校园广播等多种有利条件，进行多形式的传染病预防宣传教育，教育学生养成勤洗手等良好个人卫生习惯。

3）传染病高发期间，可戴口罩防护，尽量少去人员密集的公共场所。

三、保护易感人群

1）主动免疫:重视疫苗接种工作，儿童需按时、按计划进行免疫疫苗接种。流感等呼吸道传染病可以根据疫情与个人具体状况，自主选择是否接种疫苗。

2）加强体育锻炼:组织学生进行适当的体育锻炼，如早操、课间操等，增强学生的体质，提高身体免疫力。指导学生合理安排作息时间，避免过度劳累与紧张，并根据季节及时调整衣物，注意防寒保暖。