厦门教育要勇立潮头再立新功 实招实策完成教育攻坚行动

实招实策完成教育攻坚行动

——专访市教育局局长郭献文

新的一年，厦门教育要在推动建设高素质高颜值现代化国际化城市中勇立潮头、再立新功。

厦门日报讯(记者 佘峥)某种角度看，对厦门教育来说，新的一年意味着扑面而来的压力:就学人口又增加了，市民对教育的要求日益增长，还有，在福建省起龙头作用的厦门教育，如何突破“天花板”，好上加好……市教育局局长郭献文将今年的教育任务形容为“攻坚行动”。他说，教育面临的压力，需要我们拿出钉钉子精神，瞄准问题，进一步推进有前瞻性、能落地、见实效、群众认可的实招实策来。

学位 让厦门学位“长高增胖”

这几年，厦门每年的学位在以万增加，压力可想而知，特别是老城区学位紧缺。郭献文说，今年相关部门将协同研究老城区学校“长高增胖”技术指标。

在学位方面，今年厦门预计新增2.8万个学位，建成16个中小学项目，开工建设18所幼儿园。

在名校跨岛发展战略上，要加快双十中学翔安校区、外国语学校集美校区、同安一中滨海校区高中部、厦门实验小学翔安校区、市教科院附属小学(幼儿园)等学校建设。

郭献文并透露，厦门将加强对民办教育发展的支持和规范，推动岛内、岛外各1所重点企业人才子弟学校建设，营造良好的营商环境。

师资让师德规范考核“长牙”

就学人口的增加带来的另一个挑战是师资:每年数目众多的新教师加盟后，如何保证学校师资水平？

郭献文说，厦门坚持师德师风作为第一标准，这是不接受任何反驳的条件。

厦门教育系统自2007年启动的“三项主题”活动之一，就是师德建设。郭献文说，今年厦门贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，让师德规范考核“长牙”，即让考核变成“狼牙棒”，违规者一碰就疼、浑身不自在。

在师能方面，教师培训培养继续强调创新。郭献文透露，今年将开展首批市名师工作室的选拔工作，发挥名师的示范引领作用，此外，要委托条件成熟的区开展教师中级职称评审，探索将中级教师评审权下放到部分优质高中，由学校自主评审、自主评价、按岗聘任。

质量 让群众有教育获得感

郭献文说，人民群众对教育的最大期盼是:学校教育教学质量好。

去年，厦门教育“考”了高分:中考大多数学科和总分均位居全省第一。高考均分继续在全省保持绝对优势，全市文科总分平均分和理科总分平均分在全省遥遥领先，其中本一上线率达35%，本科上线率达80%；优秀学生总数保持全省第一，其中，被清华北大录取78人，占全省近40%。此外，去年厦门教育还“啃”了块硬骨头，228所幼儿园和小学试点课后延时服务。

应该说，厦门中高考成绩已经在高位运行，不过，郭献文很有信心地说，今年厦门将继续提升教育教学质量，努力提升人民群众教育获得感。

在学前教育方面，今年厦门将扩大公办普惠资源供给，“全力推进小区配套幼儿园办成普惠性幼儿园”。在义务教育方面，深入实施农村义务教育质量提升计划，完善城区学校对口支援农村学校制度。今年，高一已迈出新高考改革的第一步，郭献文说，今年要稳妥实施选课走班、生涯指导、综合评价等制度。在职业教育方面，将紧紧围绕厦门千亿产业链和重点产业，推动职业院校按需调整专业设置，和行业企业联动开发课程，规划建设一批市级服务产业特色专业群，深化产教融合。