提升“软实力” 厦门集美研学体系再创新

4如何打造有品质的“未来导师”？

研学导师如此重要，如何打造有品质的导师？

据了解，此次参训的50名学生全部来自于集美区各大本科院校，大一至大四均有分布，涵盖旅游管理、酒店管理、体育专业、工业设计、美术等多个专业。

培训历时4天共40课时，邀请了台湾知名专家、教授及具有丰富经验的研学导师团队讲课，主要以理论+体验式的课程方式开展，内容涉及研学政策解读、行业分析、沟通技巧、研学课程研发、落地实操等方面，让学员构建理论基础的同时，学习带队技能，培养研学导师必备的知识能力。同时，加入了团队建设、训练、挑战、竞赛等内容，提升大学生们的实战能力。

最终，34名学员顺利通过考核，由集美区文体广电出版旅游局颁发“初级研学导师证书”，并被选入集美区研学导师库。承办方介绍，针对这些通过考核的在校大学生，将给予提前接触社会，锻炼身心的机会，在毕业后给予就业甚至创业的机会。

参与此次培训的李想同学，来自福州大学厦门工艺美术学院。他说，“教育无小事，研学导师责任重大”，将来要用自己的行动、言语去感染小朋友，让他们不虚此行。

来自集美大学体育学院的喻环同学认为，经过培训，懂得“立德树人，培育人才”的重要性，作为研学导师应当以身作则，学为人师，先己后人。要做一个有创意、有道德的导师。

据介绍，这些持证研学导师将为集美研学提供强大而稳定的师资保证，从软实力进一步助力集美打造“研学之都”。

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借鉴古法“研学教育”促进研学产业质的飞跃

“研学旅行”的导师教育模型，其实有源可追！

早在春秋战国时期，孔子曾带领学生到各个诸侯国游学；近代，陈嘉庚办集美学校时，曾组织过“海童子军”游学，对于适合现代社会发展与具有国际视野的教育方式，国人在思考与探索的路上从未停下脚步。

加上近年来，研学旅行得到自上而下的高度重视，研学热潮势不可挡。2016年11月30日，教育部、国家发展改革委等11部门还印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。据统计，目前全国参与研学的学生规模达到1.78亿人次，而研学导师队伍却较为薄弱。

作为百年学村，集美不停地走在研学旅行的实践路上。1999年起，集美组织过中小学生进行户外拓展教育活动，专门策划艺文、自然、传统礼仪、集美历史等室内课程，并融入了“明”“善”“乐”的教育理念。

在2010年后，集美研学旅行的对象再次被拓宽到国际学生。集美依托华侨大学、集美大学和厦门理工学院，曾进行不同的文化教育实践，如将高校里的海外生带出校门、深入集美的“印象侨乡”系列活动，以雕塑、书法为载体的大社文化体验课程等。

此外，集美举办众多夏令营、冬令营，设计出满足不同年级的精品课程，并吸收剑桥、牛津等名校学生，让国内学生不出国门，就有机会进行国际交流。这让文化走出去，引进全球资源，为教育和旅游增添多元文化特色。

集美研学的发展正是顺应了这股“东风”，未来，将进一步通过培训扩大持证研学导师队伍，使研学产业发展实现质的飞跃。