用青春点燃梦想 厦门学子暑期实践不一般

　　厦门大学嘉庚学院“乡筹”师生团队参观平和县柚海智谷众创空间。

　　厦门理工学院学生利用暑期深入龙岩、宁德等地为种植户培训电商知识。

今年是华侨大学支教团到甘肃省临夏州积石山县支教的第11年，图为大学生们为当地中小学学生上课。

厦门大学数学科学学院实践基地落户长汀河田镇伯湖小学，图为来自厦大的团队成员给孩子们上美术课。

东南网7月31日（福建日报记者 杨珊珊 通讯员 罗喆 成杰 陈昱西）去年，习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信，他表示，上百支大学生创新创业团队参加了走进延安、服务革命老区的“青年红色筑梦之旅”活动，帮助老区人民脱贫致富奔小康，既取得了积极成效，又受到了思想洗礼。习近平总书记希望青年们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

青年学子是祖国的未来，青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。

看，这个暑期，厦门的高校学子们也散作满天星，以青春的名义汇聚，涌向需要帮助的地方，落实了回信的重要精神。艰难困苦，玉汝于成，奉献青春力量、帮扶落后地区，同时，青年学子们也收获了不一样的成长。

厦大嘉庚学院：创新创业助力乡村发展

7月20日，厦门大学嘉庚学院青年红色筑梦之旅“乡筹”团队继续深入省级贫困县平和，开展“城归”助力精准扶贫的调查走访。

“乡筹”团队是一个“现代农业+文化旅游”大学生创业项目，致力于通过挖掘“城归”群体资源来发展现代农业和文化旅游、实现乡村振兴。近日，他们在平和县与霞寨镇政府、乡镇企业、众创空间、农户进一步沟通，深入挖掘创新合作机制。接下来，团队师生将把问题带回学校，具体构思平和县华农蜜柚专业合作社的蜜柚包装方案，发挥高校“智力优势”，支持平和蜜柚产业升级、果农增收。

项目指导老师连智华介绍，团队成员走村入户，对蜜柚种植户及产销情况展开深入调查，了解当地百姓对乡村人才振兴和产业振兴的认知程度，掌握柚子产业的发展状况。他们与当地政企合作，协助农户搭建柚子电商渠道，签订了多份合作框架协议书，使“乡筹”团队更精准、更有效、可持续地服务乡村振兴，助力精准扶贫。

“九零后城归”、厦门崇农贸易有限公司创始人、平和县人钟宏超是嘉庚学院2015级学生。他说：“我有责任为家乡做些实事，看着家乡发展，是最幸福最有成就感的一件事，同时期待可以带动更多的年轻人加入进来。”7月20日，在他的积极推动下，“乡筹”团队与平和县3家“城归”企业签订了合作意向书。

“一路走，一路收获。”连智华介绍，作为大学生创业团队中最了解“城归”的群体，“乡筹”团队得到了22位权威专家的联合推荐。目前，“乡筹”团队累计营收500余万元，帮助开发了3个贫困地区的旅游产业，帮助2个贫困村提高年人均收入2000余元，直接解决就业20余人，带动贫困地区40余户农户就业。

华侨大学：支教为偏远地区送去希望

这两天，当许多人在家中吹空调、看电视，躲避高温时，华侨大学统计学院团委书记赵鑫老师正带着66名学生活跃在甘肃省临夏州积石山县的8所中小学里，为他们送去知识和物资。从华侨大学的泉州、厦门校区到积石山，中间隔着千山万水和剪不断的帮扶情。赵鑫说，这已经是华侨大学为积石山提供支教的第11个年头了。

甘肃省临夏州是厦门市开展东西部扶贫协作的结对子对象，两地之间多层次的帮扶联系由来已久，华侨大学更是长期关注积石山的教育发展，每年暑期都会组织支教团队前去。“今年的支教团人数是历年我校到积石山最多的。”赵鑫介绍，学生们报名支教的热情高涨，经过笔试、面试等统一招募环节，最终确定了来自26个学院的66名综合能力优秀的学生。

在7月24日出发前，支教团用两个月的时间开展了新老队员交流会、素质拓展、心理与宗教常识培训、教学技能培训、出征仪式等团队建设活动，以提升支教团的业务能力和凝聚力。支教团还通过“六一”校内义卖、“大手牵小手”校内外义卖募捐、企业捐赠、“一帮一”专项募捐和网上众筹等方式，筹集了约30万元资金，用于购买教具设备支援积石山。

“来之前我们还和积石山教育局等部门沟通，了解学校的课桌椅、篮球架等设施情况，这一趟我们就带来了3000册图书等。”赵鑫说，学生们将在积石山停留25天，分散到积石山县的后沟小学、后阳洼小学、柳沟乡阳山小学、田家炳中学、移民中学等8所中小学，为当地学生上课。这两天，他们在上课之余还走村入户，到贫困学生家中访问，为家庭困难的学生送去助学金。

赵鑫说，积石山县经济落后，学生们支教的生活条件较差，但大家都觉得支教是一份“责任”，在艰苦的支教生活中感受到了助人的快乐。“走出校门，到这样多民族融合的地区从事支教活动，让学生们拓宽视野，磨炼意志，也锻炼自立和处事的能力。”赵鑫表示。

厦门理工学院：乡土大地开起思政大课堂

7月16日以来，厦门理工学院利用暑期组织“青年红色筑梦之旅”小分队，走进诏安县、武平县、古田县和屏南县等地的农村地区、革命老区，通过深入走访，了解当地农业发展现状和存在问题，提出解决建议，并与当地签订合作协议。

在诏安县金星乡，该院经济与管理学院小分队的“乐吧”创业团队到芭乐基地体验种植，与基层干部沟通交流，针对农产品销售等方面的难点，研究策略，力争为村民解决后顾之忧。

在武平县象洞镇革命老区，红旅小分队师生为村民提供电商人才、仓储物流、销售模式等方面的培训，提出《一村一优品》《滞销农产品的销售策划》等4个方案，并与各村委会签订了7个意向落地协议。

在武平县万安镇，厦门理工学院创新创业园与该镇“全国林改第一村”捷文村签订意向合作协议，双方未来将在研学路线开发、旅游线上平台搭建等方面进行深度合作，打造不一样的红色乡村。而在古田县大桥镇中村村，红旅小分队与当地种植户签订了5个结对子帮扶合作协议，将利用高校电商专业、设计专业人才资源优势，帮助大桥镇打造临水文化特色旅游路线及以食用菌为主的旅游伴手礼开发。

在屏南县双溪镇，红旅小分队拜访革命前辈，参观新四军六团北上抗日纪念碑。师生们提出，将结合自身创业项目，开发设计周边产品，用实际行动传承屏南红旗不倒精神，扶持革命老区经济发展，传承红色基因。

“这是一场行走在乡土大地上的思政大课堂，是双创教育与思政教育相融合，双创实践与扶贫助困相融合的红色行动。”厦门理工学院校长助理陈丽安说，希望通过一系列的“青春红色筑梦之旅”活动，鼓励新时代大学生创客用创新创业成果服务乡村振兴战略，助力精准扶贫，同时也让他们重温红色精神，汲取革命力量，提升社会责任感，让红色筑梦之旅真正落地扎根。

今年暑假，该院共有458名师生组成18支“青年红色筑梦之旅”小分队奔赴全省各地，充分利用该校在创新创业教育等方面的优势，输出高校科研成果、搭建电商服务平台、提供文创旅游规划，通过互联网等形式宣传推广当地农业资源，打造“绿色农业”“一村一优品”的品牌效应，拓宽农产品的销售渠道。

值得关注的还有，本月初，由厦门理工学院牵头建设的全国首个高校红色孵化器“厦龙筑梦红色孵化器”在厦龙山海协作经济区揭牌。该孵化器主要对接龙岩市特别是贫困县的产业需求，引进孵化厦门理工学院师生的共创项目，使其成为大学生创业团队连接红色基地的扶志和扶智纽带。

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新青年，“清凉一夏”不如“行万里路”

“大家好，我是集美大学‘你好，新时代’研究生暑期社会实践队队长邹景宇，欢迎大家加入我们‘理论宣讲村镇行’的直播活动……”

通过网络直播平台，集美大学暑期社会实践队、中共大田县委宣传部、位于学校的社会实践活动大本营实时连线，对理论宣讲活动进行全程网络直播互动，三场直播累计观看人数超千人。在长汀中复村，实践队全体队员参加了5公里模拟长征拉练，参观了瞿秋白烈士纪念碑。通过寻访革命老兵、讲述革命故事，队员们近距离感受革命先辈们不怕牺牲、前赴后继的爱国主义精神……

这是集美大学的学生们利用暑假时间，组成12支理论普及宣讲实践队，深入农村乡镇、城市社区、革命老区，以调查研究、宣讲报告、学习座谈等形式，积极开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动。

另一头，学校组建的29支“青年红色筑梦之旅”专项团队也走进革命老区、贫困地区，结合学科和专业优势，开展科技支农帮扶、教育关爱服务、环境保护、旅游资源开发、文化艺术服务、科技知识普及等实践活动。集大水产学院“特种队”的身影出现在福清、福建省坛紫菜种质资源库、福建省坛紫菜示范基地等地方，学生们考察调研坛紫菜育苗情况，依托学院坛紫菜课题组实验室的研究成果，帮助养殖户们解决养殖自然环境、疾病灾害等问题，为他们提供专业技术指导。

厦门大学信息科学与技术学院则敏锐地感知到了中小学生对于人工智能教学的迫切需要，组织3支实践队伍开展人工智能公益夏令营实践活动，学子们奔赴龙海市、永春县和长汀县，向中小学生普及人工智能基本知识。

……

又是一年盛夏，这些大学生本可以选择在家休息，“清凉一夏”，却最终选择了“行万里路”，让暑期成为增长见识的机会，在广阔天地锤炼自身。围绕着“青年红色筑梦之旅”、扶贫支教等主题，越来越多大学生踊跃参与到各种社会实习实践中去。

少年强则中国强，大学生潜力无限，当代中国青年应当有理想、有追求、有担当，把握机会深深扎根到祖国的大地中，了解国情民情，奉献自己的光热，增进智慧才干，将自己锤炼成为德才兼备的新力量，成为中国梦的“造梦者”和“圆梦人”。

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厦大数学科学学院在长汀伯湖小学建实践基地

（记者　杨珊珊）　近日，厦门大学数学科学学院与长汀县河田镇伯湖小学签订实践基地项目合作意向书并授牌。学院还派遣团队为伯湖小学夏令营开展为期7天的社会实践支教活动。

厦门大学数学科学学院提出，将发挥双一流高校学科优势，依托师生共创“景润青年”在线教育创业项目，帮助基地发展。项目组将依托实践基地平台，网上招募志愿者参与到基地建设，进行精准教育扶贫，还将常年利用互联网平台，为伯湖小学师生提供在线教育资源。

厦门大学数学科学学院“景润青年”在线服务项目曾参加第四届全国“互联网+”大学生创新创业项目红色筑梦之旅比赛。学院有关负责人表示，学院将在多年开展扶贫支教的基础上，利用创新模式，提出“互联网+”思维下的新模式，可持续地开展实践活动，帮助当地教育发展。