思明开展垃圾分类“家校社联动”中小学生暑期实践活动

   原标题：特殊的假期作业“定制”绿色生活

民立二小垃圾分类夏令营。

厦门晚报讯（文/记者 林珊 李巧莉 通讯员 林国亮 图/王益民）今天上午，思明区各中小学举行了闭学式。闭学式上，学生们领到了一项特殊的暑假作业——一张“垃圾分类投放盖章卡”。这是今年的暑假社会实践作业，也是思明区为孩子们准备的“绿色假期生活”。7月4日—8月31日，思明区将开展“牵手垃圾分类，共创生态思明”主题活动，通过“小手拉大手，大手带小手”的“家校社联动”方式，牵手践行垃圾分类，打造思明品牌。

家校社联动

打卡盖章参与活动

传递垃圾分类理念

今年暑假，思明区多部门联合主办为期两个月的垃圾分类“家校社联动”暑期实践活动，倡导学生与家长一起参与到垃圾分类活动中，通过两个月“打卡”促进家庭成员养成垃圾分类投放的习惯。

“打卡”盖章分为“加油”和“好”两种，每日限盖一次，由小区垃圾分类督导员检查分类是否合格后盖章。下学期开学后，各校将收集统计学生的盖章卡，并评选表彰“垃圾分类小达人”。

思明区市政园林局副局长徐墩煌说，“打卡”任务是自愿的形式，鼓励厦门的孩子在暑假期间积极参与，并借此倡导孩子带动家人，养成垃圾分类投放的好习惯。同时，通过盖章也反向检验垃圾分类督导员的工作是否到位。

“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社区。”徐墩煌说，希望通过这种方式把环保延伸到家庭和社区，逐步提高辖区居民垃圾分类活动的参与率和准确率。

思明区还针对“家校社联动”的不同对象，分别给老师、学生、家长、社区工作人员和垃圾分类督导员发了一封信，统一操作标准。其中，针对垃圾分类督导员还专门制作了视频教程。

厦门第二实验小学学生参加垃圾分类夏令营。

夏令营行动

现场观看垃圾处理过程，感慨垃圾分类要更细

“树叶属于什么垃圾？为什么厨余垃圾还需要工人再分拣？”6月29日，在思明区生活垃圾分类领导小组办公室、思明团区委的安排下，厦门第二实验小学组织学生参加了垃圾分类夏令营。

营员们第一次走进厨余垃圾处理厂、其他垃圾焚烧厂和大件垃圾处理厂。与参观市级垃圾分类示范小区瑞景公园相比，巨大的反差和冲击力，让孩子们真切地感受到了垃圾分类的重要性。

在后坑环卫处理基地垃圾分类分拣工段中心控制室，营员们透过玻璃窗看了厨余垃圾的处理过程，工人们把皮带、毛巾、玻璃瓶等挑出来，再通过自动系统，让厨余垃圾分解发酵产生沼气。“垃圾分类要做好，还得分得更细一些。”厦门第二实验小学五年级学生胡舒涵感慨地说，回家一定要告诉爸爸妈妈，尤其不能把塑料包装袋等混在厨余垃圾中。