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厦门医学院新增四个本科专业 其中两个填补省内空白

2018-06-28 08:28:47佘峥 来源: 厦门网  责任编辑: 段马水   我来说两句
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八成以上的专任教师是硕士或博士

拥有两所直属附属医院和16所教学医院

过去六年就业率连续超99%

  嘉庚风格的厦门医学院校园建筑。(唐光锋摄)

  厦门医学院一直严抓教学质量和教学督导。

厦门日报讯 (文/记者 佘峥 通讯员 江玉莲 詹璟 图/厦门医学院提供(除署名外))厦门医学院今年新增4个本科专业,使得本科招生专业达到10个。其中,临床医学专业在本一批招生,原本它在本二批。

厦门医学院昨天表示,今年新增的四个本科专业:精神医学、康复治疗学、海洋药学和医学检验技术,都是按照福建省委省政府、厦门市委市政府的部署,因应我省、厦门医疗卫生行业和生物制药、健康养老产业发展的需求,补齐民生短板的主动作为。

此间评论认为,新增的四个专业,也符合厦门医学院“立足厦门、服务地方、特色鲜明、区域一流的应用型医学本科高校发展”的定位。

新增精神医学专业

填补省内该学科空白

厦门医学院新增的精神医学、海洋药学两个专业,填补了省内医药人才培养空白。

决定读医的学生,一般都会选择临床医学,精神医学鲜少人问津。事实上,从业内看,精神医学属于那种看起来冷就业却出奇好的专业,一个很重要的原因是:社会对精神病有了更多的认知,以前认为只有精神分裂等重症才是精神病,但现在像抑郁症这类精神疾病也受到了重视,医生越来越缺。目前,我省医学本科高校中,只有厦门医学院设置精神医学本科专业。

当然,大学新专业的设立,不是想增设什么就可以设什么,有各种设立指标,要经过各种评估。厦门医学院表示,厦门医学院拥有附属第二医院(三甲综合医院)和非直属附属医院厦门市仙岳医院(三级甲等医院),为精神医学专业的理论学习和实践学习提供了有力的保障。

新增海洋药学专业

国内仅两三所院校开设

另一个新增专业――海洋药学,人才更是稀缺,甚至在全国范围内,目前只有两三所院校开设。

海洋药学也被认为是前途远大的专业。近年来,海洋生物与新医药产业发展迅猛,用大白话说,陆地面临污染和资源匮乏,使得科学家要去海洋找新药的原料。但是,海洋药学人才缺口巨大,海洋药学生产与研发的内涵与中药学、生物制药、化学合成药等行业也存在差异。

在新专业获批前,厦门医学院已经做好专业储备,2012年开设《海洋药物生产技术》课程,2016年开设《海洋药物创新创业》课程,筹建实验室。目前,厦门医学院海洋药学专任教师26名,教授5位,副教授以上有11位。

此外,今年新增的康复治疗学和医学检验技术本科专业也是社会急需专业。

升级临床医学专业

从本二批安排到本一批

从今年开始,福建省省内院校本科临床、中医药学专业都安排在本一批招生。

在厦门,厦门医学院是此项新规的受益者,该校原本在本二批招生的临床医学专业,今年将调整到本一批招生,面向福建招收205人。

  厦门医学院学生演示头巾包扎技术。

  学校举行护士授帽仪式。

【解读】

厦门医学院“实力指数报告”,请收好

看硬件

办学渊源可追溯百年前全新校园占地500亩

第一次到厦门医学院位于集美灌口新校区的人,都会被这个嘉庚风格建筑的校园给震住。不过,厦门医学院绝不是只有外表的宏伟,它还有丰富的内涵。

今天,我们为您解读您身边的这所大学。

厦门医学院的办学渊源可追溯到1898年设立的鼓浪屿医学专门学校。如今的厦门医学院是集美灌口的“新美”,占地500亩,足足有40个足球场那么大。赭红色的建筑,传承了嘉庚风格。

目前,福建省独立设置的医学本科高校只有三所,厦门医学院是其中之一,也是福建中南部唯一的一所医学本科高校。

附属医院阵容庞大有校外实训基地170多个

对于一所医学院校来说,附属医院是它的标配,是医学教育不可或缺的重要组成部分,是开展实践教学的主阵地,担负着临床医学学科教学、科研和人才培养的重任。

厦门医学院的附属医院队伍也庞大,拥有两所直属附属医院,分别是:附属第二医院(三甲综合医院)、附属口腔医院(三级专科医院);两所非直属附属医院:厦门市仙岳医院(三级甲等医院)、泉州市儿童医院(三级专科医院),还拥有16所教学医院和170多个校外实训基地。

校方说,这些都为各学科专业的理论学习和实践学习提供了有力的保障。

看师资

292名专任教师中36%是教授级

从职称上看,厦门医学院292名专任教师中,36%是教授、副教授;从学位上看,硕士学位以上(含博士学位)教师占专任教师的82.2%。

专任教师中,该有的荣誉都有了:有国务院政府特殊津贴、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、福建省百千万工程领军人才1人,省级教学名师3人,省级专业带头人2人,省高校“新世纪优秀人才支持计划人才”2人,省高校杰出青年科研人才8人,厦门市“双百计划”人才2人,市拔尖人才1人,市医学学术与技术带头人2人,市青年创新人才1人,市台湾特聘专家1人、台湾特聘专才4人。

更有趣的是,厦门医学院解剖室一位来自台湾的老师,获得了堪称设计界“奥斯卡”的iF设计奖、德国红点奖。校方聘用台湾老师教人体素描课,希望学生将人体各个结构的知识点内化成为长期记忆,而不是“大一学了到大四就忘了”。

老师在全省大比武中获得第一名

第四届全省本科高校青年教师教学竞赛最近举行,全省38所本科高校的120名选手参加了决赛,比赛由福建省总工会、福建省教育厅主办。

厦门医学院参赛的3名教师全部登上领奖台,其中,武闯老师以全省自然科学应用学科组第一名获特等奖,并被推荐申报“福建省五一劳动奖章”;王聪老师荣获自然科学基础学科组一等奖,并被推荐申报“福建省五一巾帼标兵”。胡长月老师荣获人文社会学科组三等奖。厦门医学院荣获优秀组织奖。

延聘著名专家钟南山拥有省级科研平台4个

六月中旬,中国工程院院士、著名呼吸内科专家钟南山受聘为厦门医学院附属第二医院名誉院长、厦门医学院呼吸疾病研究所名誉所长。他充分肯定了厦门医学院整合资源,成立呼吸疾病研究所是一项有远见的决定。

在过去一年里,不仅硬件,医学院的软件也得到了大幅提升。学校现有省级科研平台4个,市级科研平台2个,校级科研平台5个,其中,2017-2018年新增了机能与临床转化福建省高校重点实验室、口腔生物材料福建省高校工程研究中心,成立了厦门医学院呼吸疾病研究所。

  学校首届传统体育项目比赛现场。

  校团委召开五四表彰大会暨校园“十佳”青年志愿者评选活动。图为小品表演。

看成果

六年就业率均超99%

过去六年,厦门医学院的就业率连续保持在99%以上,去年的毕业生就业率达99.13%。

撇开就业率,厦门医学院的人才培养质量还有不少“牛事”。

护理专业是厦门医学院的优势专业,起源于1924年鼓浪屿救世医院护士学校,当时是闽南首创,几经更名,几经易址,现在仍然是福建最好的护理专业之一。

全国护士执业资格考试的平均通过率都不高,厦门医学院连续7年都保持在100%。奥秘之一是这所学校一直严抓教学质量和教学督导,确保了每位学生得到老师足够多的重视,获得足够多的实践时间。

口腔医学也是厦门医学院的王牌专业之一。口腔医学历届毕业生参加口腔执业助理医师考试,一次性通过率平均达86.1%(全国平均35%左右),在此之前的最高纪录是65%。对于这所医学院口腔医学毕业生来说,他们似乎从未感受到就业压力:在毕业前,一般都会被“一扫而空”。

生物制药专业学生很抢手

生物制药专业是厦门医学院的“新贵”,前不久,厦门医学院老师们到海沧生物医药港调研,非常自豪地感受到自家毕业生有多受欢迎。当天举行的座谈会,多家生物医药企业的老总不仅悉数到场,而且纷纷点赞:厦门医学院的生物制药毕业生专业对口、实操性强,“非常好用”。

生物制药专业2007年才开始招生,到第二届毕业,已经声名远扬。现在,厦门海沧生物医药港有很多企业,但是,厦门医学院生物制药专业毕业生也只能满足最好的那几家,“小的顾不过来”。而即使是“最好的那几家”,也只能“匀着给”。其中的一家企业说,今年找学校要人,后者表示很为难,说只能给你几个人“意思意思”,大家都要分下嘛。

【同步】

今年面向17个省计划招生2321人

厦门医学院2018年面向福建等17个省(自治区)计划招生2321人。

其中,本科计划招生1010人,招生专业有10个,分别是:临床医学、口腔医学、护理学、药学、生物制药、中药学、精神医学、康复治疗学、海洋药学、医学检验技术等专业。

专科计划招生1311人,招生专业有12个,分别是针灸推拿、康复治疗技术、口腔医学技术、护理、助产、化妆品经营与管理、医学美容技术、健康管理、卫生信息管理、眼视光技术、食品质量与安全、中药学12个专业。省内招生专业全部为理工类。

在招生批次上,厦门医学院涵盖提前批、本一批、本二批、高职高专批。本科临床医学专业安排在本一批招生,其中有64名定向到省内县级医院,招生计划安排在提前批录取。

  在庆祝国际护士节晚会中举行宣誓仪式。

【链接】

厦门医学院“一二三四五六”发展目标

去年6月19日,有着119年办学历史、“升本更名”后的厦门医学院迎来首任党政领导班子。如今,厦门医学院正朝着“一二三四五六”的发展目标奋进。

围绕“一”个总目标,即建成一所立足厦门、服务地方、特色鲜明、区域一流的应用型医学本科高校;

迎接首届临床医学本科生的执业医师资格考试和本科教学合格评估“两”个大考;

全力做好党建、业务(教学、科研、医疗)和安稳“三”项重点工作;

大力培养对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对病人尽心的“四尽”人才;

努力实现党建强起来、车头带起来、人心聚起来、士气鼓起来、水平提起来“五个起来”的内涵发展;

全面实施党建引领、特色办校、人才兴校、质量立校、改革强校、依法治校“六大战略”。

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