传承歌仔戏，只为你开腔

   “戏曲男神”陈伟顺自掏20万苦累也心甘

　　《沈园情》剧照

　　学生在练功。林泽贵　摄

　　课后，陈伟顺在指导学生排练歌仔戏。　施辰静　摄

　　孩子们在央视录制现场。（资料图片）

东南网6月5日（福建日报记者 林泽贵）蝶步曼妙的小旦、温文尔雅的小生、韵味十足的唱腔……6月1日，央视戏曲频道原创少儿戏曲节目《宝贝亮相吧》的录制现场，由北师大厦门海沧附属学校（简称北师大海沧附校）蓝海豚歌仔戏社团一群“00后”“10后”小戏骨带来的歌仔戏折子戏《黛玉葬花》《沈园绝唱》，瞬间征服了全场的嘉宾跟观众，博得阵阵掌声。

让这群基本不会讲闽南话的“海娃”（海沧的孩子们）开口唱歌仔戏并应邀上央视表演的幕后大功臣，是被誉为“戏曲男神”的北师大海沧附校音乐老师陈伟顺。出身泉州南安梨园世家的这位“90后”小伙子，牢记爷爷的嘱托，把歌仔戏带进校园，开设歌仔戏校本课并组建戏曲社团，甚至自掏20多万元购买戏袍、制作伴奏带等。在他的感染下，越来越多的孩子感受到传统文化的魅力，成为传统文化和戏曲的“铁粉”“小戏骨”，他们从海沧唱到厦门唱到全国，“文化自信”声情荡漾。

一份追求：开课传授戏曲培养文化自信

在厦门大学艺术系主修钢琴的陈伟顺原本在厦门一家公立职校任教。三年前，陈伟顺作为人才引进对象，成为北师大海沧附校的音乐老师。一向善用乡土文化开展个性化艺术教育的北附校，看中的正是他“世遗南音市级传承人”的身份。

进校后，意志踌躇的陈伟顺就向学校申请开课教授南音，但他很快就被打击了。作为古汉语艺术瑰宝，南音的学习难度很大，尤其是学校的孩子大多是不会讲闽南话的新厦门人。一开始，一节课三个字的唱曲，孩子们都学不下来。

孩子们学得有点吃力，兴趣也不高。第一个学期，尽管陈伟顺“威逼利诱”加“连蒙带骗”，南音社团也只接收了8个孩子。即便如此，磕磕碰碰地教了一个学期后，他愣是在学校成功举办了一场《陈三五娘》南音专场音乐会。

第二学期，从小对歌仔戏耳濡目染的陈伟顺便决定改教更通俗易懂的歌仔戏。开课前，他特意对二年级学生做了一个简单调查。调查显示，不到2%的孩子看过戏曲，而且这些孩子们一致表示不喜欢。调查时播放的戏曲视频，孩子们也在“不想学习”上达成一致。孩子们说：“我们都不知道他们演的什么，唱的什么。”

这份调查的结果似一盆冷水一般从头泼了下来。但细心的陈伟顺又翻了一下那480份调查表，有一个现象给了他灵感：在4张现代人物写真照和4张戏曲人物写真照中，几乎所有的孩子都选择喜欢的是戏曲人物照片。随机问了一下孩子为何喜欢，答案基本一致,关注点都在于“扮相很美”“头饰很漂亮”。

立足调查结果，陈伟顺打算从“扮相”入手。第一节歌仔戏课，他起了个大早，花了两个小时开始化妆绑头。当他以一个文质彬彬的书生模样站在课堂上，瞬间牢牢吸引了孩子的眼球。“这一节课效果很好，孩子们专注度很高。”陈伟顺说，确定孩子们能接受歌仔戏后，他正式开设歌仔戏校本课，并组建以歌仔戏为主体的戏曲社团。如今，歌仔戏社团已吸收近90个成员。

“戏曲是美育的课程，在传授戏曲的同时，让孩子们对中华传统文化的美有切身感受，可培育孩子们的文化自信、民族认同感及自豪感。”陈伟顺说，为了让孩子看到专业戏服上的精美刺绣，陈伟顺利用暑假跑遍杭州、北京、天津、西安等地，磨破嘴皮让厂家制作适合学生身材的戏袍；为了给孩子们做好扮相，他利用假期时间考取国家一级化妆师资格证；为了弥补自己并不擅长的戏曲形体，他又到厦门艺校自费学习。

一种动力：继承爷爷嘱托传承祖辈艺术

在学校戏曲社团的教室里，有各式戏袍数十件，还有各种盔头头饰。“好的戏曲用品很贵，盔头头饰7000多元，一件凤蟒戏袍要3万元。”为了买戏袍跟盔头，陈伟顺花了约20万元的工资积蓄。他还自编教材，为了让孩子有戏曲伴奏带，又花了几万元请专业老师作曲、配器、录制。

主修钢琴的陈伟顺，本来月赚2万元是很轻松的事，但现在，他工资几乎一分不剩。不仅花钱，更花精力，为节约开支，他自己学着做头饰、发包，几乎每天晚上都要忙到12点以后才能回家休息。好几次，他都想要放弃，“歌仔戏不会因为我而没落”。

支撑陈伟顺走下去的，是爷爷的教诲跟期望。“爷爷是我艺术道路上的引路人、同行者，更是明灯。”陈伟顺说，5岁的时候，他就被爷爷送到艺校学南音。那时候，他并不喜欢南音，但他爱吃油条，爷爷就以“学好一首曲子给10元钱买油条”为条件，激励他学唱南音。在这样的“利诱”下，他也从最初排斥学南音，到后来从内心感受到南音的美，并常被邀请登台演唱，“爷爷常说，我很给他‘长脸’”。

后来，陈伟顺在外求学，几乎每天都能接到爷爷嘘寒问暖的电话，对于传统艺术的发展传承是爷爷跟他谈话的主旋律。陈伟顺说，他其实不是很理解爷爷的那种感觉，“还是那句话，传统艺术缺了你，照转”。有一天，他回家看望爷爷，看到中风瘫痪在床的爷爷在用唯一能动的一只手拨弄着他的琵琶。“祖祖辈辈传下来的宝贝，就要断送在我手里了……”爷爷边说眼泪就流下来了。这一幕，让陈伟顺深刻地感受到了爷爷有关戏曲传承无人的那份焦虑。

陈伟顺把他在学校开设戏曲课告诉了爷爷，爷爷顿时喜笑颜开，立马塞给了他3万元，让他用这些钱开发戏曲课程。后来，爷爷通过录像看了《陈三五娘》南音专场音乐会，为陈伟顺努力传承传统文化感到欣慰。得知陈伟顺缺钱，爷爷将全部存款10万元都给了他，让他传承传统文化。2017年暑假，爷爷临终前一个晚上，还给他打电话：“你吃饭了没有，要记得按时吃饭，好好照顾自己，爷爷时间快到了，你要记得爷爷说的话，要把我们祖祖辈辈传下来的这门艺术一代一代地传下去。”接完这个电话，陈伟顺在有记忆以来，第一次泪崩，仿佛把积攒二十几年的泪水一次性用完，收都收不住。隔天早上爷爷就走了，赶回老家见到爷爷，陈伟顺没有流泪。当时他心里是对爷爷满满的“祝福”，自己也默默暗下决心一定会帮爷爷完成他生前的心愿。

一个使命：播下艺术种子绽放戏曲之花

有“私心”的陈伟顺，就利用自己的声乐专长，来到龙海市芗剧团等专业剧团教演员试唱、认谱，只为了让这些老师能到学校给孩子们上剧目课。他走访了龙海市芗剧团、漳州市芗剧团、厦门歌仔戏研习中心，为孩子们“求”得老师。被陈伟顺的热情打动，王志斌、庄必芳、庄海蓉、苏燕蓉、黄小英、陈丽娟等歌仔戏名家都成为授课老师。

一学期下来，二年级所有学生都会唱歌仔戏，《昭君出塞》《挑花刺绣》《穆桂英》《王宝钏》《游春》等8个曲牌纷纷成形。他还让孩子们学唱经典曲牌接受美德教育，如讲邻里和谐的《三家福》等。歌仔戏校本课程第一个学期结束时，学生们不仅举办专场演出，500名学生还合唱“七字调”歌仔戏，到场的歌仔戏名家都赞不绝口。

“我的努力终于让闽南戏曲在校园里扎下了根，在孩子们心中种下了热爱传统戏曲的种子。”陈伟顺说，孩子的成长带给他的快乐跟成就感，是所有金钱都买不来的。他说，现在走在校园里，经常能听到学生哼唱戏曲课教授的曲牌旋律，学生遇到他，第一件事不是向他问好，而是问他“什么时候还上戏曲课啊”，“那一刻，再苦再累都值了”。

如今，戏曲课不仅成了北师大海沧附校的精品课程，陈伟顺带领的蓝海豚歌仔戏社团也成了学校里首屈一指的“精致社团”。在蓝海豚歌仔戏社团——歌仔戏精选曲牌音乐会上，孩子们的倾情演绎得到了龙海市芗剧团、漳州市芗剧团团长的高度认可，他们纷纷点赞：“孩子们太棒，艺校的孩子都不一定能有这种水平。”陈伟顺也将孩子们的演绎拍摄剪辑成片投稿给厦门卫视，孩子们演绎的戏曲就上了40多次“看戏”节目。除了参与央视戏曲频道原创少儿戏曲节目《宝贝亮相吧》的录制，陈伟顺6月还将带着孩子在厦门校园展开巡演……

在陈伟顺的感染下，许多学生家长的热情也被带动了。学生李雨焮的家长李惠卿说，一开始，女儿加入歌仔戏社团，她虽支持却也担心影响到孩子的功课，但没想到，孩子自己每天在戏曲排练前就主动先把作业做好，效率更高。而家人也在孩子的带动下，开始关注起平时很少关注的歌仔戏，“原来歌仔戏也是很美的”。

“伟顺老师将兴趣、特长与教育教学工作相结合，打造具有鲜明个性特征的课程与教学，正是我们北附校所倡导的，学校将尽最大可能给予支持。”北师大海沧附校校长蔡稳良表示，北附校历来将开展中国传统文化教育当成学校立德树人的重要任务，未来将进一步完善戏曲课程，并逐步渗透到各个年级，把闽南文化教育融合到学校的各项活动中。值得一提的是，海沧区政协、海沧区闽南文化研究会也注意到了陈伟顺带领的蓝海豚歌仔戏社团，上个月还专门到学校调研。海沧区闽南文化研究会还拟在蓝海豚歌仔戏社团的基础上，成立一个以戏迷为主的歌仔戏传习中心。

“歌仔戏不会因为你不去传承就走下坡路，但是你得把眼光放远些，一年培养500个学生，十年就有5000个学生，20年就有1万个学生。他们和你一起传承歌仔戏，歌仔戏就不怕没观众，不怕没有接班人。”爷爷的教诲声声在耳，带着爷爷的期盼，陈伟顺正努力让越来越多的年轻人爱上传统戏曲。