四百小戏骨绽放大舞台 思明区“六一”文艺演出精彩上演

　　思明区第十二届中小学生艺术节优秀节目展演暨“六一”文艺演出精彩上演。

　　一个小男孩“拿着爷爷的高甲戏行头”表演。

　　舞蹈《哥德巴赫猜想》

　　舞蹈《荷叶何田田》

厦门日报讯(记者佘峥 通讯员孙霄图/记者黄少毅)可以想象一下，如果一场演出，节目大都由各个艺术项目一等奖获得者演出，那会是什么样的情景？

前日，思明区教育局在闽南大戏院举行的“思明区第十二届中小学生艺术节优秀节目展演暨庆祝‘六一’文艺演出”，就是这样一场“王中王”演出。

名为“特区好少年，思明新风采”的演出，汇集的是思明区今年中小学艺术节各项比赛一等奖的节目。

有分量拿一等奖都不一定能上台

思明区教育局说，这场演出一方面是为了庆祝改革开放40周年，通过展现思明少年风采回望思明艺术教育的成绩，另一方面则是为孩子们庆祝儿童节。

近400位“小戏骨”参加这场在闽南大戏院的演出，足足演了一个半小时，大部分节目都是思明区今年中小学生艺术节中各个项目的获奖节目。1300多名观众则来自思明区所有的公办中小学校，每所学校派出18名师生参加。

演出的承办者――思明区青少年宫主任王珍珍说，有的项目，一等奖还上不了，必须是一等奖的第一名才有资格上。

通过思明区青少年宫的编排，这些节目呈现出更多新意。

思明区青少年宫民乐团的合奏《夏》，拉开演出的序幕。应该说，这类演出通常会因为承担太多表现任务而背上包袱，不过这台演出却回到初心:不少节目纯粹地表现出舞蹈的美、歌唱的美。譬如说，大同小学的舞蹈《初桃》，清一色的女生起舞，犹如初开的小桃花般美丽。

有新意用街舞来表达高甲戏传承

弘扬传统文化是演出另一条主线，但它也不是强硬灌输，而是采用浸润式渗透。

说到传统文化，通常的文艺表演是直接“端上”传统文化剧目，不过，思明区青少年宫表演的舞蹈《我就喜欢它》，采用“迂回”方法。它叙述一位爱跳街舞的小男孩，在家里无意间打开一个旧箱子――装着曾祖父珍藏已久的高甲戏行头。从那天开始，他爱上了高甲戏。节目中，头饰，胡须，官袍，小丑，靴子……所有这些传统元素，融入现在孩子能接受的艺术形式中。

有趣的是，舞蹈老师特别挑选一位刚学跳舞不久的一年级男孩担任主角。在偌大的舞台上，男孩懵懵懂懂，舞姿“幼稚”，却反而增加别致情趣。

王珍珍说，这也是我们送给思明区小朋友的六一礼物，希望他们能够喜欢。

【现场】

“金鸡”起舞赢得满堂彩

在所有的舞蹈节目中，思明区青少年宫的舞蹈《金凤来仪》被识货的观众一眼就看出不一样。

去年，《金凤来仪》获得“小荷风采”全国少儿舞蹈展演的金奖，是当年福建省唯一获得金奖的节目。两年一次的“小荷风采”是全国少儿舞蹈类最高奖项，由中国文联、中国舞蹈家协会主办。

《金凤来仪》以金鸡为灵感来源，表演也别出心裁，金鸡最后会幻化为美丽的凤凰，寓意祖国的繁荣昌盛，也展示鹭岛和谐幸福。

更为特别的是，这支舞蹈被形容为“在足尖上起舞”――五分钟的节目，有四分之三时间，演员用半脚尖在起舞。在脚尖上跳舞，难度可想而知――脚背除了有柔韧度还得有力度。当天，半脚尖起舞的“金鸡”们，用稳稳的舞姿，赢得大家的掌声。

【幕后】

外来娃苦练拿了一等奖

前天，云顶学校21名孩子穿着画满数学符号的演出服，变身数学符号，用舞蹈演绎了经典故事:数学家陈景润攻克哥德巴赫猜想。

只有内行人明白，这个名为《哥德巴赫猜想》的幕后和台前一样精彩。

云顶学校是思明区一所专门招收进城务工人员子女的公办学校。3月，当舞蹈老师决定要排一个舞蹈节目参加思明区中小学生艺术节时，很多人都觉得不可思议:和城里孩子不一样，很多外来娃家里没有条件去报培训班，发展特长。

不过，从一开始，云顶学校校长曾绍峰举双手赞成。他认为，舞蹈可以让这些蜗居的外来娃，从艺术之美中去发现生活之美。

几乎没有孩子系统学过跳舞，还要排练舞蹈节目，困难可想而知。云顶学校的舞蹈老师从广播操挑选舞蹈种子选手――在大课间，她深入做操的学生中间，看哪位协调性好，就把这个孩子“拎”出来。

从3月开始，舞蹈队就投入密集训练，先是一周三次，后来每天放学都要留下来排练。终于，在今年思明区艺术节中学舞蹈比赛中，“穿草鞋的”赢了“穿皮鞋的”，云顶学校的舞蹈获得一等奖。