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课后服务落地“初体验”

2018-05-15 16:05:41卢超颖 夏菁 刘玮 李霖 张立庆 来源: 东南网  责任编辑: 段马水   我来说两句
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厦门海沧银都花园业委会自发组建的小区书苑里,孩子们正在安心读书。东南网记者 刘玮 摄

鼓楼区一所小学的学生们放学后等待家长来接时,听退休教师讲故事。 东南网记者 张立庆 摄

东南网5月15日讯(本网记者 卢超颖 夏菁 刘玮 李霖 张立庆)前不久,我省多部门联合出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(下称《指导意见》),提出要建立起学校、公益机构、有资质的社会机构多方参与的中小学课后服务体系。东南网刊发《中小学课后服务 谁该唱主角?》一文,引起社会各界关注。日前,福州、厦门等地陆续表态正在制定小学课后服务方案,在部分学校开展试点工作。各方采用何种方式,效果如何?东南网记者在福州、厦门进行了多方走访。

立足学校

退休教师再“上岗”

下午3:30左右,是福州市一二年级学生放学的时间,大部分孩子被家长或者托管机构准时接走,而在鼓楼区一所小学的图书阅览室里,志愿者陈阿姨正在给几个孩子讲二十四节气。陈阿姨是学校的退休老师,一年前了解到不少家长面临“三点半”接送难题,就回学校当起了志愿者,承担起放学后临时照看孩子们的任务。目前,该所学校像陈老师这样的志愿者还有10多个。

这种依靠学校退休教师解决课后服务的模式,被上级主管部门列为试点模式。不过仅靠退休教师能维持多久,陈阿姨很是担心。因为志愿者队伍中,不断有退休老师因为家庭、身体等原因无法正常开展服务;遇到突发情况时,也得临时找人顶上。而在职教师除了日常上课,还需为午托学生提供课后服务,实在无力参与下午的部分。

学校相关负责人表示,希望能够得到师范院校大学生的支持。“走进学校参与实践,既能快速成长,为将来的教师生涯积累能量,也能有效补充课后服务的师资力量,开展更多课外活动。”

组建“家长义工队”

厦门翔安新圩学校是“九年一贯制学校”,全校共有一千多名学生。针对中小学生课后时间,也尝试着新的做法。“一些孩子中午会提前到学校,为此我们组建了‘家长义工队’,让家长参与午自修看护。”校长林东荣表示,孩子们放学后可以前往图书馆看书,也会有家长义工帮忙照看。不过,由于无法解决晚餐问题,目前人数并不多,多数低年级的孩子还是会由家人接回家。

上学期,新圩学校曾尝试让小学五、六年级有需求的学生在校午托。可由于学校食堂不够大,就餐时间无法协调,最终取消。林校长称,希望未来政策能早些落地,能给老师发放劳务费,甚至可以给家长义工一些补贴,多方面实施学生课后服务,让这项工作能顺利开展下去。

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