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信息化+教育背后的“人情味”更动人

2018-05-15 15:31:50杨珊珊 来源: 东南网  责任编辑: 段马水   我来说两句
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东南网5月15日(福建日报记者 杨珊珊)将信息技术融入教学、培养适应信息社会的人才是现代化社会环境下对人才培养的客观需要,但在阳翟小学的案例中,教育信息化被赋予了更多情感意义。

“推进互动课堂很重要的是情感,课堂上的白板是冷冰冰的,两校的师生通过课堂外微信甚至是书信往来等方式,建立联系,产生情感,能促进课堂上更好地互动交流,达到更好的教育效果。”杨志现说,“线上线下的同步互动”是学校信息化教育顺利开展并形成特色的经验之一。

在副校长陈军令看来,与山区薄弱教学点的远程互动课堂更重要的意义在于“让山区孩子们透过课堂,看到外面的世界,开拓视野”。而对于与台湾学校的远程互动课堂,杨志现坦言他的初衷是创造两岸的青少年增加交流的机会,让台湾的新生代能够增进对大陆青少年和大陆环境的了解,促进两岸一家亲。因此,信息化手段带来的意义已经远远超出了促进课堂的范畴,在增进学校乃至地区情感上走得更远。

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