初中是校园欺凌高发阶段 女孩被欺负一年患轻微抑郁症

【调查】

近两成人称遭受过欺凌

男生比女生更易受欺负

近两年来，金尚中学心理中心主任、高级心理教师李远针对校园欺凌问题，对初中一年级和二年级的学生开展了问卷调查。调查结果显示，85%左右的学生认为所在的学校存在校园欺凌现象，只有4.8%的学生明确认为自己所在的学校不存在校园欺凌现象。

欺凌对象有哪些

男生比女生更容易受欺凌

人际关系不好的学生最多

调查结果显示，19.1%的学生称自己遭遇过校园欺凌，而且男生比女生更容易受欺凌。25.5%参与调查问卷的男生称遭遇过校园欺凌，这一比例比女生高出约14%。其中，初一男生的比例最高，达到28.3%。初二女生的比例最低，占8.5%左右。

哪些学生容易遭受校园欺凌？调查发现，排名第一位的是“人际关系不好的学生”，占76.8%。此外，身体瘦弱的学生、外表不讨人喜欢的学生、行为有异于他人的学生、家庭贫困生、老师特别关照的学生也是主要的校园欺凌对象。

欺凌行为有哪些

这七种行为最常见

“动手打人”排第一

哪些行为是校园欺凌行为？调查显示，学生认为的欺凌行为主要有:肢体上直接动手打人，钱财上向别人收“保护费”，心理上威胁恐吓并尾随一个人，语言上起侮辱性的外号，物品上随便拿走毁坏东西，关系上孤立排挤某个学生，生活上让别人跑腿做作业等。

其中排名第三的是“心理上威胁恐吓并尾随一个人”，女生比男生高出12个百分点，说明女生更害怕、更容易被尾随恐吓。排名第四的是“语言上起侮辱性的外号”，其中，初一学生持此观点比例的为77.3%，比初二学生高出近16个百分点。

主要原因有哪些

个人价值观是首要原因

相关法律惩罚力度不够

对校园欺凌发生的原因，排在首位的是“个人偏狭自私的价值取向错觉”，63.4%的学生认同；其次是“对黑恶势力、暴力游戏、灰色文学的认同与膜拜”，59.9%的学生认同，其中女生比男生高15个百分点；第三是“法律对施暴者的惩罚力度不够”，占46.0%；认为是“学校教育惩戒功能丧失”比例最小，占39.6%。

由此可见，个人价值观是首要原因，加强价值观、道德观教育非常有必要；其次，要净化社会环境，完善法治建设，对施暴者惩罚力度到位也非常重要，学校教育要有惩戒功能。

如何防治校园欺凌

要建立报告处理惩罚体系

加强学校管理和相关教育

如何有效防止校园欺凌事件发生？调查显示，排在第一位的是“按照有关法律法规，教育部门要建立预警、发现报告处理和惩罚校园欺凌的体系”，有70.9%的学生认同；其次要加强学校管理，有63.7%的学生认同；第三是学校要加强相关教育，教育学生友好互助，有63.8%的学生认同；第四是学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分，有58.8%的学生认同。

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思明区在全市率先成立

反校园欺凌志愿服务队

3月末，“法治进校园――反校园欺凌思明在行动”活动在何厝小学启动，思明区成立全市首支反校园欺凌志愿服务队。这支志愿服务队由检察官、律师、心理咨询工作者、教育专家、公安干警、热心公益人士组成。参与的成员将发挥专业优势，组建反校园欺凌精品课程讲师团，开发一系列菜单式课程，到各校开展巡讲。