尝试 看学生学南音有些吃力,改教更通俗的歌仔戏 在南音、歌仔戏等传统文化的滋养下,陈伟顺踏上了艺术之路,后来考上厦门大学音乐系,主修钢琴。三年前,他作为人才引进对象,成为北师大海沧附校的音乐老师。除了音乐课,他还向学校申请开设有闽南特色的艺术课程,教授南音,组建南音社团。 “南音太难学了,二年级只有不到一成的孩子会闽南话,孩子们学得有点吃力,兴趣也不高。”陈伟顺说,第一个学期,南音社团只接收了8个孩子,但期末时还是举办了专场音乐会。爷爷通过录像观看演出,为他努力传承传统文化感到欣慰。 第二个学期开始,陈伟顺改教更通俗易懂的歌仔戏。“爷爷说,现在戏台下的观众多是老人,要在学校推广歌仔戏,让越来越多的年轻人喜欢并学会。”陈伟顺多番调研,确定孩子们能接受歌仔戏,于是正式开设歌仔戏校本课,并组建以歌仔戏为主体的戏曲社团。 付出 自掏腰包20万买戏袍,每周都自费去上形体课 开设歌仔戏课程之前的暑假,陈伟顺制定详细的教学计划,分为戏曲常识、名句赏析、曲牌学唱和戏剧形体等内容。 “要让学生实实在在感受到中华传统文化的美,光看图片是不够的,得上实物!”陈伟顺说,他利用暑假到杭州、北京、天津、西安等地,磨破嘴皮让厂家制作适合学生身材的戏袍。因为要重新设计,学生戏袍的售价比成人版戏袍要贵一倍以上。盔头头饰7000多元,他买了!一件“团龙蟒”戏袍一万多元,他买了!凤蟒戏袍三万元,他也买了! 在学校戏曲社团的教室里,有各式戏袍数十件,还有各种盔头头饰。为了买戏袍,陈伟顺花了约二十万元,工资都快一分不剩了。“姐姐、姑姑心疼我,时常给我汇钱。”陈伟顺说,爷爷去世前,得知他缺钱,将全部存款10万元都给了他,让他传承传统文化。 陈伟顺还编写教材。他寻访厦门歌仔戏研习中心等剧团名家,用摄像机记录访谈,福建闽剧院长陈洪翔也不计报酬地给予很大帮助。为了让学生唱戏有伴奏带,他花了好几万元,请专业老师作曲、配器、录制。陈伟顺也不断在学习,每周自费到厦门艺术学校上两节戏曲形体课,还去考了国家一级化妆师。 【收获】 一学期教会整个年级,名家受感动也来授课 陈伟顺说,一学期下来,二年级所有学生都会唱歌仔戏。他还让孩子们学唱经典曲牌接受美德教育,如讲邻里和谐的《三家福》等。歌仔戏校本课程第一个学期结束时,学生们不仅专场演出,500名学生还合唱“七字调”歌仔戏,到场的歌仔戏名家都赞不绝口。 被陈伟顺的热情打动,庄海蓉、苏燕蓉、王志斌、庄必芳、黄小英、陈丽娟等歌仔戏名家都成为授课老师。现在,陈伟顺的戏曲社团接收了86名学生,每年纳新时,报名学生都排起长队,面试老师经常忙到晚上六七点。 |
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