孩子不出校就能观风云 思明区18所校园成气象科普基地

　　校园气象哨的老师带领学生参观放置在百叶箱内的计量器。

　　滨北小学的同学们在观测温度计的温度变化。

　　学生们组队动手制作气象站模型。

厦门日报讯(记者佘峥通讯员林津图/记者林铭鸿)虽然身处校园，但思明区的一些学生却能纵观风云，掌握“天机”――3月23日举行的“智慧气象科学筑梦――世界气象日思明区科普进校园活动暨思明区校园气象哨授牌仪式”对此揭秘说，这是因为思明区有18所学校建立了校园气象哨。

3月23日是第58个世界气象日，今年的主题是“智慧气象”。在厦门市滨北小学举办的这一活动，由中共思明区委宣传部指导，思明区科学技术协会、思明区教育局主办，厦门市青少年天文气象馆、思明区青少年宫、滨北小学承办，海西晨报协办。

校园气象科普“天天见”

当天在滨北小学举行的世界气象日活动，包括讲座、模型拼装、气象哨讲解、科普征文等一系列活动。不过，在思明区，校园气象科普并不局限于气象日，而是“大宝天天见”――借助气象哨，它成为一项常规、长效的工作。

思明区科协介绍，校园气象哨是由厦门市气象局与中共思明区委宣传部、思明区科协、思明区教育局科普共建的项目，目前已在思明区18所学校建设气象哨，后者成为学生们领略气象科普魅力和乐趣的乐园。

上周五，18所校园气象哨被授予牌匾。主办方表示，这是“为了进一步规范管理、激发活力，发挥气象科普教育基地的作用，丰富完善科普教育内容”。

思明区科协表示，气象科学是和人们息息相关的科学，而且，在全球变暖背景下，气象灾害形势日益严峻，通过校园气象科普来提高青少年对气象灾害的科学认识和预防能力，愈具重要意义。

学生轮流发布校园气象预报

参加授牌仪式的科技老师说，学生们每天都会轮流到气象哨读取温度、气压、降水等各种天气数据，并发布校园气象预报。

她认为，通过气象哨，学生们可以学到基本的气象知识，了解到天气变化的过程及其原因，掌握一些基本的天气观测方法和技能。

在滨北小学副校长陈景生看来，气象哨的建立，还有利于孩子科学素养的培养。他说，孩子们每天要定时观察，还要记录，雷打不动，需要观察力和毅力，这些都是科学素养。

不仅如此，气象哨相当于一个气象科普基地，还会定期开展科技老师培训及小气象员兴趣小组活动，每学期还会面向师生举办气象知识专题讲座。

思明区教育局表示，校园气象哨还将继续建设，使更多的孩子能更加关注气候变化，更好地学习和掌握气象知识，成长为生态文明建设的生力军。

【名单】

18所学校(基地)有气象哨

梧村小学

前埔小学

思明第二实验小学

何厝小学

演武第二小学

思明区青少年科普实践基地

思明区观音山音乐学校

大同小学

槟榔小学

厦门外国语学校附属小学

仙岳小学

滨东小学

双十中学思明分校

滨海小学

演武小学

前埔北区小学

滨北小学

厦门第二实验小学

【解密】

小小气象哨如何“泄露”天机？

它有三根温度计、气压计和湿度计，可测量气温湿度气压风向风速和降水量等

上周五，滨北小学和厦门市第二实验小学的气象哨启用，使得思明区校园气象哨的数量达到18家。

虽然赶了个“晚集”，不过，位于狐尾山气象台下的滨北小学的热情却是直冲云霄。

惊奇:气象哨麻雀虽小五脏俱全

气象哨坐落在滨北小学校园操场一角，被架在离地面约1.5米的架子上。

市气象局技术员说，气象哨的百叶箱外壁漆成白色，投射在百叶箱上的阳光会被白色表面反射掉，箱内空气不会因箱壁升温而烤得很热，所测出来的气温和湿度就比较接近大气的真实数据。

百叶箱不大，当学生们爬上楼梯后却发现百叶箱里五脏俱全:三根温度计，一根量温度，一根测最高气温，一根测最低气温，还有气压计、湿度计。技术员说，小小的气象哨可测量气温、湿度、气压、风向、风速、降水量等气象要素。

孩子们认为，最让人惊奇的还有最高温度计和最低温度计，譬如说，最高温度计只要不甩，它会继续进行温度测量。他们问:为什么它的示数只会上升？技术员请他们看温度计上水银球颈部，那里插入一小玻璃管，正是它在温度下降时发挥作用，保持最高温的记录。

好奇:春游预告有雨为何没下？

10岁的林昊阳是滨北小学四年级的学生，他决定要报名参加气象兴趣小组，因为他想找到一个问题的答案。他说，上周学校组织春游，气象台预告第二天有雨，不料第二天老天不但没有下雨，还“热得很”。

这位小男孩就想在气象兴趣小组找到答案:为什么预告有雨，雨又没来？

市气象局专家表示，气象科学教育不能满足于单一地“输入”，而要引导他们将学习到的气象知识、体会到的气象文化，与在生活中接触到的事物、情境结合，感受到气象与生活的息息相关，并通过体验、实践加深理解和应用。

【背景】

科学教育娱乐融入科普

多年来，思明区科协用有趣的方式向青少年传播科学，将科学、教育、娱乐融入科普活动。每年科技周、科普日、世界气象日、食品安全周等重要节点，思明区科协联合科普教育基地、专家学者，开展科普讲座、冬夏令营、科普嘉年华等青少年喜闻乐见的科普进校园活动。

开展青少年科普竞赛

如“创新驱动发展、科学破除愚昧”网络科普知识竞答、“立德树人德法兼修”思明区小学生法治辩论赛、“我爱科学、相约未来”科普征文竞赛等活动，有力强化了青少年自然科学、社会科学知识传播。同时，精心组织中小学生参加青少年科技创新大赛、电脑机器人大赛等品牌赛事，成绩斐然。

建设思明区社区青少年科学工作室

为全区8家社区青少年科学工作室添置车模、船模、航模及积木等科教器材。工作室全年免费向辖区青少年开放，并不定期举办科普活动和创意制作比赛。