将京剧元素融入花灯 “选取四张长方形红色卡纸,分别在每张的四个角画出图案,并用剪刀剪出来。”正读小学二年级的陈子健介绍说,再将四张卡纸边对边缝合后,花灯就初步成型了。 陈子健还别出心裁地融入了京剧元素。一次性纸盘的底部分别绘出红、蓝、绿、黄四个色调的京剧脸谱后,固定在灯笼的四个面上,陈子健的花灯就大功告成了。 “在文艺节目中看过京剧变脸,看科普全书时,又对京剧脸谱多了不少了解。”既对传统国粹感兴趣,又喜欢简笔画的陈子健在妈妈引导下,迸发出尝试脸谱花灯的创意。 在自制灯笼上“题字” 同陈子健一样,大一个年级的杨子墨也在妈妈的协助下,耗时一个下午,自制了一盏极具传统色彩的大红灯笼。“用十二根较短的细竹棍扎出一个长方体,再用四根较长的竹棍交叉固定在上下两面。”杨子墨介绍,下一步就是给长方体的四个面贴上红棉纸。底部放入一根电子蜡烛,下端系上中国结后,杨子墨的创意手工就大功告成了。最后,他还用饱蘸墨汁的毛笔,在花灯上写“乐在其中”四个大字。 “创意和想法都来源于八岁多的小朋友”,杨子墨的妈妈陈女士说,动手做花灯,除了培养孩子的动手能力和思考能力外,更能让孩子在寓教于乐中了解到更多中国优秀传统文化。 六个红包袋拼成灯笼 3岁的女儿看到大孩子们提着灯笼玩,也吵着要。妈妈晓雨灵机一动――那就自己做一个吧。 晓雨平日很喜欢做手工,发饰、手工玫瑰花等,都是她很擅长的。跟同样喜爱手工的朋友探讨了一番,晓雨决定用红包袋来做灯笼。 6个红包袋,拆开,就变成了12张长方形的卡纸。把卡纸的四个角都折起来,然后相互之间用订书机或胶布粘贴。上下各四个,中部四个做支撑。灯笼的雏形就出来啦。晓雨又为它装上了灯穗,然后找了一支笔做提杆。“3岁的女儿全程在旁边‘捣蛋’,我在粘贴,她就负责在旁边撕。好不容易灯笼做好了。她开开心心地提着玩了一会儿,然后又把它整个拆开了,因为她很好奇,灯笼圆圆的肚子里装着什么。”晓雨笑着说。 |
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