厦门60多万名中小学幼儿园孩子昨日到校报到

槟榔小学

让孩子假期“修炼”

围绕主题展开研究

在槟榔小学，老师们让孩子们展示寒假“修炼”的成果――这是这所小学独特的寒假作业:修炼手册，目的是为了“乐学”和“活学”。

两年前，槟榔小学改革寒暑假作业，学生可以选择一个主题开展研究，完成一本修炼手册。当然，他们也可以选择传统的方式，抄抄写写完成作业。

槟榔小学老师叶成斐认为，兴趣是最好的老师，因此，老师们一般也不会给学生设置限制。这所小学六年级一位叫张珈欢的女孩，把沙拉作为自己修炼手册的主题，她不仅制作沙拉，而且研究它的种类、营养以及背后的文化。

老师们还鼓励学生系列化地“修炼”，也就是说，每个假期都围绕相同的主题开展研究。据说，有位孩子研究球鞋和衣服的各种搭配，现在已经开始设计了。

叶成斐认为，这种“修炼”其实是能力的一种迁移，孩子们在完成修炼手册时，更锻炼了动手、观察、分析问题和解决问题等能力。

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本学期比上学期短两周

本学期今天开始上课，小学和初中7月5日开始放假，普通高中的暑假从7月14日开始。从校历上看，本学期比上学期短两周，小学和初中19周，普通高中20周。

【佘峥说事】

各就各位

昨天，有家长在朋友圈发文“热烈庆祝开学”，她还特地买了一块蛋糕以示欢快心情，蛋糕上面写着“开学了”，上面插着五颜六色的蜡烛。

这位亲妈说:“虽然晚上看作业也很辛苦，但终于可以不用一天24小时看管了。”

终于开学了，不少父母欢呼雀跃，他们还得到另一个好消息:前日举行的全市教育工作会议说，厦门将试点小学、幼儿园课后延时服务，即下午放学后，学校可以提供延时照顾服务，安排专人照管学生自行复习、写作业、预习和课外阅读。

有家长昨天留言说，希望学校也能解决孩子的午餐和午休问题。

出发点是好的，课后延时服务解决了一些双职工家长“孩子放学后没人管”的难题，不过，更大的难题是如何开展？

昨天有人问，当人们习惯性地把各种任务交给学校，有没有思考:学校到底是干什么的？除了教书育人之外，它还有多少精力干其他的事？或者说，你是希望老师把时间花在教学上，还是其他方面？

有人说，现在教育的怪现象是:很多老师做着家长该做的事,而家长却干着老师该干的活，要完成老师布置的“家长作业”。

回到课后延时服务上，外界要帮学校一把，譬如说，如何借助第三方力量来实现学校的服务功能。

只有学校像学校，老师像老师，家长像家长，学生才能像学生。