全省高中毕业班教学工作培训班举行

2月2日，2018年福建省高中毕业班教学工作培训班在晋江市举行。据了解，这是十年以来我省举办的普通高中教育领域规格最高、规模最大的一次专题培训班。

省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长黄红武，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长李迅，各设区市教育局分管局长、中教科长、教研室主任，省级高中九个学科教学指导委员会专家代表，45所优质高中校长、教务处主任，23个省级扶贫开发重点县一中的校长，以及省教育厅基础教育处、教师工作处、省教育考试院、省普教室相关负责人共180多人参加了本次培训。

培训班围绕提升我省高中教育教学质量，交流研讨了高中内涵建设做法经验，并研究部署了2018年全国统一高考工作和高中新一轮课程改革准备工作。当天上午，三位专家首先作主题发言。

省普教室主任郑云清：《全国统一命题高考的挑战与应对》

郑云清着重分析反馈了我省使用高考全国卷的情况，并为老师们提出了针对下阶段教学备考的三点建议。

教研为先。他建议各地各校要加强团队协同研究，面对全国卷的新题型、新要求，分工协作，精选精编有针对性的校本作业，适时调整练习的难度与梯度。要合理安排教学课时和复习进度，明确各个阶段的复习教学重点，切实做好各模块、各专题的复习教学。

素养为重。要充分重视学科基础知识结构化、逻辑化、系统化，构建基础知识与主干知识的认知结构或思维导图。强化学科核心能力训练，如文科的描述、阐释、探讨与论证能力，理科的计算、实验与探究能力等。课堂教学要启发学生共同参与知识到能力的转化过程，对学生学科学习的障碍与难点盲点、易错易混点，教师要动之以情、晓之以理、示之以法。

全面对接。要指导学生迁移所学知识，完成高考试题情境与所学知识的准确对接。进行微专题复习，根据学情缺陷，选取个别高频考点进行考题筛选、考情分析、内容解析、跟踪训练。在应试技能技巧训练方面，注重审题敏捷性与准确性，解题针对性与有效性，答题科学性与规范性。此外，要注重心理辅导与疏导。