厦门部分中小学期末考变化 让学生在“玩中学，考中评”

厦门晚报讯 （记者林珊）学生们来到“魔法教室”，里面没有老师，大家可以尽情地闯关。听起来，这有点像玩“密室逃脱”的游戏，实际上这是五缘第二实验学校一年级的一场期末考试。

其实，如今不止小学低年段学生的期末考形式不断创新，连小学高年段、初中学生的期末考也悄然“变脸”，推出一些新颖有趣的考试形式，让孩子们在“玩中学，考中评”。近日，本报就此作了采访。

五缘第二实验学校

走进“魔法教室”闯关 五分钟就考完语数英

“太好玩了，我还想再闯一次关！”上周五上午，五缘第二实验学校一年级的孩子们在“魔法教室”完成了语文、数学、英语三科期末考。孩子们分组考试，每组8-10人。考完后走出教室的孩子，仍抑制不住那股兴奋劲。连在门外候考的孩子们也不紧张，没有拿着书本复习，而是摆造型让家长拍照。

一年(6)班卜懿柔淡定地走进“魔法教室”，转了一下转盘，转盘指向《秋天》，于是她流利地背诵了课文《秋天》。紧接着，她走向第二关、第三关……每一关答题后都提示“闯关成功”，5分钟左右她就闯了14关，完成了语、数、英期末考。“我全都闯关成功了，考了100分。”卜懿柔走出“魔法教室”时兴奋地对等候的同学说。“我也考完了，太好玩了！”同班同学陈勃涵、陈垚等也陆续走出考场，迫不及待地和小伙伴们分享考试中的趣事。

记者在现场看到，“魔法教室”约30平方米，四面墙上共设置了14关，每关有四五套题，涵盖语、数、英三科的知识，孩子们随机抽取题目。比如，语文学科有课文背诵、拼音词组“交朋友”、拼音大整队(声母、韵母、整体认读音节认知)、词组连连看、选购拼音帽(给词语标音调)、把字送回家(考查偏旁、部首、笔画)等；数学学科有计算达人、开心解题、认时钟等；英语学科有单词连连看、听一听、唱英文歌等。

学校副校长林菁介绍，去年学校一年级学生的语、数、英期末考首次采用“游戏闯关”的方式，当时需要很多老师、家长帮忙，今年学校将信息技术与学科融合，节省了不少人力。“主要是增加趣味性，消除低年级孩子对考试的恐惧，保护孩子的学习兴趣和求知欲望。”林菁说。