教出的学生会学又会玩 厦门一中有本“不怕偷”的秘籍

【佘峥说事】

真的秘籍不怕偷师

前不久，本市一所名小学一年级的家长向我们抱怨说，考试后老师不发试卷，家长不知道孩子错在哪里。眼看就要期末考了，帮孩子复习都不知道从哪里下手。

为什么老师不发考卷？老师告诉家长:怕别的学校“偷师”。

所以，听到厦门一中这一周大门洞开，迎接八闽来客时，不少人都吓了一跳:小学都防贼防盗防兄弟校，何况有中考和高考竞争的中学！厦门一中是玩真的？

厦门一中校长周君力说，一方面，这是福建省对课改基地校的要求；另一方面，我们也想借此给老师压力:过去是“人无我有”，在资讯如此发达的时代，你不可能再藏着掖着，要比的是“人有我优”。这看上去有点像“先斩后奏”:告诉老师，我把你们的教学秘籍都公开了，你还要想出更好的方法，才能赢过别人。

换句话说，这里的潜台词是:一中已经不怕别人“偷师”了，因为最重要的东西是无法简单复制的，也是无法一蹴而就的。

譬如说，严谨的制度。每周日，一中的每位老师在家里进入校园网，就可以知道下周有哪些老师要开研讨课、哪些见习老师要开汇报课，可以选择自己感兴趣的课去听。

或许有人会说，这类“推门听课”也不稀奇，但厦门一中还有一个“杀手锏”:教务处会去抽查，看看有多少老师在听课，如果没有达到该备课组的三分之二以上，这节研讨课就不能得到确认，因为达不到研讨课目的。

严谨的制度并不是单向的。这所学校爱老师也是出名的，譬如，这次开放周，校方其实也为老师日后的教学比赛和专业化发展等提供了一个平台。

再譬如说，士气。在一中，似乎每位老师的积极性都被成功地调动起来，大家都在为学生和学校的发展而努力。一中地理组组长姚培泰一直把任教高三定位为教师个人成长，他认为每一堂睿智的课堂、每一份高质量的作业都在历练、提升老师。老师不只是付出，其实也在收获。

一中的老师士气，从开放周也可见一斑。政治组组长苏雅苹是开课老师之一，她说自己完全可以选一个擅长的教学情境导入，但考虑到在这个科技发达的时代，学生容易受网上一些潮流影响，所以选择了近期热点的“智能机器人”话题。她因此要付出更多时间和精力。

当然，每所学校都有自己的特点，一中的秘籍未必就适用于其他人，但制度、士气这类“软件”总会给一些人启发，这就是这类教学开放活动的意义所在。