厦门校园垃圾分类工作半年蜕变：从零开始到值得全国学习

　　通过做游戏，让垃圾分类从孩子抓起。 (市教育局供图)

　　集美区新亭幼儿园大班亲子制作环保时装秀。(市教育局供图)

厦门日报讯 对于厦门师生来说，此次全国城市生活垃圾分类工作现场会获得的点赞，是一年前、甚至半年前不敢想象的。

那么，厦门学校是如何从生活垃圾分类基础都还“一穷二白”，到“值得全国学习和借鉴”的？它到底有什么经验值得学习和借鉴？

半年蜕变

从零开始到值得全国学习

严格意义上说，厦门校园正式启动生活垃圾工作，是在半年前。刚开始，不仅学生，连主持这项工作的老师对生活垃圾到底分几类，都毫无概念。

湖里中学副校长林洲辉曾说，当时大家都“雾茫茫的”，找不到专业人士来指导。林洲辉自己“赶鸭子上架”，紧急自学成才，培训学校老师。市教育局宣教处副调研员张宙说，大部分老师和学生都是从四色垃圾桶学起的。

不仅如此，最开始，不少学校看到的是生活垃圾分类的“皮毛”，认为生活垃圾分类，无非就是多设四色垃圾桶，发放不同颜色垃圾袋。也因此，教育主管部门在调查四色垃圾桶发放数量时，有的学校竟报了四百多个。

从现在看，厦门校园生活垃圾分类值得学习和借鉴的一个重点是:它很快就被扭转到正确的轨道上。

市教育局副局长吴亿年说，我们坚持一个理念，垃圾分类是为了环保，如果因为垃圾分类，把旧的垃圾桶全部丢掉再买新的，那就违背了垃圾分类的初衷。

市教育局要求各校首先要勤俭节约，如果垃圾桶的颜色和分类标识不一样，只要它能承担装垃圾功能，采用粘贴标识等方法改造下就得继续用。特别是教室里的垃圾桶，都可以“将就”，市教育局甚至不鼓励学校分发垃圾袋。

在这种健康垃圾分类理念指导下，很多学校开始比赛“称重减量”，比的不是谁的分类垃圾桶里垃圾多，而是“如果你今天的垃圾比昨天少了，那你就赢了！”