教师节走进老师 讲述敢拼会赢以及爱和奉献故事

　　【原声】

厦门城市职业学院城市建设与管理系老师

柯宗乔

“这辈子你只要从事测量这一行业，以后碰到任何有关测量方面的问题，都可以来找我。”

静待花开

坚信第101次的重复

一定会得到惊喜回应

厦门市心欣幼儿园的孩子，和其他幼儿园的不一样。这里的100多个孩子，是患有自闭症、脑瘫，或智障、听障的特殊孩子。

闫洁是一名特教老师，华东师大特殊教育专业硕士毕业。工作3年，最让她感动的是这些孩子经过努力康复训练，80%能进入普通幼儿园和小学。

“以前在一所特教学校实习，看到老师在陪孩子搭积木。一个简单的拿积木的动作，都要反复练习，这位老师慢慢地、一遍遍重复着同样的动作，脸上一直带着微笑。”闫洁说，这一幕让她决定要当一名特教老师。

有个自闭症男孩对所有玩具都不感兴趣，隔几分钟就站起来往外跑。闫洁一边跟着他跑，一边观察，两周后发现他喜欢有轨道的玩具汽车，于是有意陪他玩这类玩具，慢慢地他对闫洁的话有了回应。为了培养孩子们的观察能力，每次要开空调时她都会故意把遥控器藏起来，然后自言自语“遥控器在哪里呢”，有一天当她又把遥控器藏起来时，这个小男孩竟然说了一句“遥控器在哪里呢”。

“那一刻真的太激动了！”闫洁说。她坚信，也许重复了100次的话孩子们都没有反应，但第101次一定会得到他们的回应。