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厦门思明创新党建工作 “学习时间”传递“两学一做”语言温度

2017-08-21 12:13:26詹托荣 兰志飞 来源: 东南网  责任编辑: 柳绿   我来说两句
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东南网8月21日(福建日报记者 詹托荣 兰志飞)创新,是近年来的高频词。当“两学一做”遇上“朗读者”,会擦出怎样的火花呢?

“这里是‘学习时间’,让我们一起学习《习近平谈治国理政》……”从今年7月1日开始,只要用手机进入“思明快报”微信公众号,点击“学习时间”栏目,标准普通话播出的《习近平谈治国理政》就会在耳旁响起。

在推进“两学一做”学习教育常态化、制度化过程中,厦门市思明区求深、求新、求实,结合新媒体,以播音员厚重的朗读,利用音频广播形式,传递着语言的温度,营造了浓厚学习的氛围,深受群众的欢迎和好评。

当前,在互联网平台上,“学习小组”“学习大军”“学习路上”“学习进行时”等微信公众号及专栏,正引领着一股“学习”劲流。而刚上线一个多月的“学习时间”有何独特之处?近日,人民网记者赴厦门采访了“学习时间”栏目创作人员。

全国8名优秀播音员不求回报 自发录制“学习时间”

“‘学习时间’栏目顾名思义,就是给党员提供学习的时间,主要的内容是政治学习。”厦门市思明区委宣传部副部长尤小波一语道出“学习时间”的核心含义。

今年3月11日,思明区委宣传部推出“思明快报”微信公众号。“思明快报”的定位是,及时传递党的政策主张、传播社会好声音、记录幸福思明改革发展的生动实践和感人故事、展示幸福思明良好的对外形象。

尤小波介绍说,厦门市思明区是厦门市委所在地,“在喜迎党的十九大这个节点,我们想开辟一个栏目,利用新媒体平台,把党的政治文献、领导讲话,通过朗读这种形式进行传播,向党的十九大献礼”。

就这样,“学习时间”栏目应势而动,顺势而为。在广发“英雄帖”后,来自全国的8名优秀播音员、主持人加入“学习时间”团队,这是他们在工作之余自发做的事。

人员到位,创作团队酝酿着以《一起学习〈习近平谈治国理政〉》作为开篇之作。

没有要求,没有指示,更没有经济激励机制,8名志愿者14天共完成音频录制895分26秒,也就是14小时55分26秒。路途中的艰辛,早已甘之如饴,因为他们都有一个共同的目标:在建党96周年的那一天,正式开播这个特别专题节目。

7月1日,“学习时间”第一期正式推出,此后不间断连播。

“学习时间”也圈粉大量台湾同胞,不乏许多“忠粉”

音频学习具有查找方便、更新及时、长期保存的特点,让理论学习变得更加简单、有趣。

“学习时间”推出后,这种喜闻乐见的形式,满足了群众多样化学习需求,受到大家欢迎和好评,网友留言不吝赞美之词:“太好的方式,收听就可以学习”“这个很便利于学习经典”“因为在写改革文章,听了觉得有进一步的理解”……

思明是对台交流合作的前沿,“学习时间”也圈粉大量的台湾同胞,有的台胞在听完“学习时间”后留言:“《习近平谈治国理政》这本书我已经完整读了一遍,‘学习时间’这次推出这个特别节目,我听了有新的感受,我就把这个公众号推荐给我的太太。”

思明区演武社区居委会主任吕秀琼表示,利用新媒体实时便捷的传播优势,“学习时间”创新“两学一做”的载体,为党员提供了更便捷、更轻松的学习时间,学起来入耳入脑入心。

“学习时间”拥有这么多“忠粉”,令尤小波及其创作团队人员激动不已,他们对做好这个音频栏目的底气越来越足了。

“学习时间”创新党建模式,引领经济社会发展

“学习时间”第一个周期推送《一起学习〈习近平谈治国理政〉》特别专题,推送时间为7月1日到9月中旬。在党的十九大召开前夕将重播一次该特别专题,其间计划邀请相关专家学者、党员以及参与录制的播音员,进行面对面交流、探讨,以便进一步完善“学习时间”的编排方式和播出内容。

“‘学习时间’这个栏目刚刚起步,我们也正在慢慢探索。”尤小波表示,作为《一起学习〈习近平谈治国理政〉》特别专题的延伸,“学习时间”将把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、习近平总书记在福建工作时的重要思想观点和对福建工作的重要指示结合起来,用音频、视频、图文的形式,配以原文朗读、撰写评论、讲述故事,以及线下探讨会等方式,边学边干,不断创新内容、活跃形式,吸引受众。

学习永不止步。今年以来,思明区坚持全面从严治党,在基层党组织规范化建设、持续加强党员教育、均衡提升街道社区党建、精准提升非公领域党建、创新组织活动、开展智慧党建等方面上统筹推进,从自成体系向引领全局转变,通过“党建+服务”“党建+公益”等方式,从“造盆景”向“建花园”转变,为全区经济社会发展提供强而有力的党建保障。

数据显示,今年上半年,思明区GDP逐月企稳回升,完成555.76亿元,同比增长7.2%,增速较年初提高1.4个百分点;财政总收入126.25亿元,同比增长10.1%,提前一个月完成过半任务,增速超出年初预定目标3.6个百分点,总量继续保持福建全省第一。

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