厦门实小搭建“三维五步”体系助力学生提高成绩

2017-07-14 15:45:02梁静来源：东南网责任编辑：柳绿我来说两句

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“2+4学制”

学生无需参加中考，初三时直接升入高中，接受高中学段的教育。这就意味着，参加“2+4学制”的学生将比普通高中生多一年的高考或出国准备时间。

在“2+4学制”体系下，厦实对传统初高中六年课程重新进行设计，邀请校外特聘专家、召集各学科教研组长，参照并以略高于初三年段的要求，联合编写了初高中衔接教材，顺利实现初高中知识体系的无缝对接。

数字化实验班

与信息化时代背景相适应，学校大胆将互联网引入校园，允许学生结合自身兴趣和实际需要，借助网络获取课堂之外的海量知识、信息和技能，在实现网络时代教育技术手段现代化的同时，也为传统课堂教学注入了新的活力。

数字化实验班实行小班化教学。

地理优势

学校位于滨海新城，风景怡人，空气清新，远离现代都市的喧嚣与纷扰，是莘莘学子勤学善思、追逐梦想的美丽象牙塔。

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