户籍人口小学一年级报名 几个小学片区生源爆满

园南小学新生报名面谈现场

厦门日报讯（记者 佘峥）户籍人口小学一年级昨起报名，为期两天。记者发现，报名过程中出现一些新现象。

几个小学片区生源爆满

要求匿名的一位小学校长说，老师去入户调查，发现这些二十几平方米的房子，连水电都不通，住家的基本条件都没有。

不过，这种二十几平方米的房子近年来很热门，特别是今年，岛内好几所小学的片区都涌现这类小户型住户，导致一些小学生源爆满。

早年遭遇“小户型之痛”的小学，都是一些名牌小学，但是，现在有相当一部分是普通小学，而它们之所以变“热”了，是因为父母们看中这些小学对应的初中。

小学老师说，朋友经常来讨教小学升初中的问题，看看哪所小学对应的初中好，说着说着，都忘记他们孩子要先读小学。

老师们说，现在一些要上小学的家长，直接就选中学了。

为了好初中而择小学

按照规定，只要有户口就能确保在户口所在区的公办小学上学，但是，家长们还是为了小孩能上他们认为理想的学校而购房。

在这些购置小户型的家长中，当然有因为买不起大套房而不得不选择小户型的父母，但是，更多人是第二套、第三套，购买小户型的原因是小户型对应的初中好。

父母中开始流传:学区房的政策改变了。事实上，教育部门从来没有学区房的概念，学区房都是房产中介“炒出”的概念。

不过，今年的确开始有小学无法招收小户型生源，原因是:生源实在太多了，没有学位了，小户型生源只能由区教育局统筹安排到其他小学。

有人因此猜测，今后小户型的入学政策可能会发生改变。事实上，个别名校早就有自己的“土政策”，即如果是小户型的，必须是父母的唯一住房。

同步

扫码报名

秩序井然

今年，越来越多的二维码走进小学报名，为以往复杂的报名减负。

在市实验小学的报名现场，家长们忙着低头刷手机，这并不是家长们离不开手机，而是今年市实验小学的报名引入了“二维码”——家长用手机扫二维码生成独一无二的信息，然后在手机上填写信息提交，学校打印出来后，家长核对无误后，就可以了。

在园南小学，报名更加优化，这所小学把填写报名信息都前置了——一周前，家长们拿到《义务教育入学通知书》，也同时拿到报名的二维码进行扫码填写提交，并预约报名时间。在预约时间到学校报名，出示提交后系统产生的条形码，学校打印出报名表格，供家长核对。

和过去相比，这减少了不少程序。以往，家长们要当场手写填报名表交给学校老师，老师再录入电脑，一来二往，经常会出现错误。

二维码的引入，使得这些小学的报名现场秩序井然，今年小学报名，基本上没有出现彻夜排队的现象。

幼儿园报名

能用二维码吗？

昨天，有人说，幼儿园报名，能不能也用上二维码？

每年的幼儿园报名，家长们彻夜排队。其实，对于公办园来说，录取和排队无关，如果不符合条件，提早一周排队也没有用。

但是，即使符合条件的家长，也不放心，也非得要提前十几个小时到现场，搞得没去排队的人也人心惶惶的。

原本今年有消息说，幼儿园报名也要通过类似积分入学系统，从网上登记，减少老百姓排队的麻烦。但是，不知怎么回事，最后还是“流产”。

在看到小学报名的改进之后，昨天有幼儿园的准家长也在问:幼儿园能不能借鉴小学报名的方法，对于符合条件的报名者，通过幼儿园微信公众号预约报名时间？

佘峥说事

上学和水电费

昨天，有位家长气爆了，他给本报教育类微信公众号“厦门招考”留言说:他和女儿的户口已经在同一本户口本了，但是，到小学报名，老师要求一定要派出所出具孩子爸爸和爷爷的亲子关系。

这位家长充满怒气地留言:这不是刁难老百姓吗？这不是前段时间媒体上所说的证明“我爸是我爹”吗？

我们马上和学校取得联系，学校也满腹委屈:这位父亲和孩子所居住的房产是孩子爷爷的，但是，孩子爷爷的户口却不在这里，因此需要提供有效证明说明孩子爸爸和爷爷的关系。

学校说，我们也是迫不得已，今年学校片内生源爆满，只能严格筛选。

这几天，一堆人问我们，小学不是义务教育吗？上个学怎么这么难？有家长说，学校要求我带半年的水电费缴费证明去报名，难道上学和水电费有关吗？

还有的学校老师要化身“柯南侦探”，入户调查，看看衣柜，甚至还要去开人家的冰箱，问孩子他的玩伴叫什么。

学校也一肚子苦水:没有办法啊，都是二十几平方米的小户型要上学，我去哪里找学位？厦门老市区的一些小学，连讲台都要撤到一边去，为的是多摆一排课桌椅。

应该说，按照义务教育法，户籍人口上小学都有保证。某种角度看，家长盲目择校导致了上学的难度，很多热门学校也不是故意要刁难学生，而是僧多粥少，只能提高门槛。

以前还只是择小学，现在越来越多父母择初中了。的确如新闻中所讲，一些父母把所有精力都放在孩子以后会派位什么初中，反倒忘了自己的孩子连小学都还没上。

为什么说“盲目”呢？其实，岛内的初中是最能体现厦门教育均衡成果的，但是，家长们还是“用老黄历在找坐标”。

当然，父母们在对待就学问题上的不理智，也说明:均衡教育之路，路漫漫。