在厦大体验物理实验的神奇
教师指导声速测定实验
厦门日报讯(记者 佘峥)几乎每位高中生,都会憧憬大学生活:到大学里,每天在不同教室里穿梭上课,到实验室里做实验,冲到食堂吃饭……
现在,中学生们真的可以体验大学学习生活了!七八月份,厦门大学物理科学与技术学院举办中学生科普拓展营,面向全国初三、高一、高二学生!报名即日开始!
大学为中学生办的科普拓展营里有什么?我们今天为您做解读。
举办时间
拓展营有两期。
面向初三和高一学生:2017年7月11日-7月21日
面向高二学生:2017年8月2日-8月12日。
每期预计招收营员250名。
举办地点
厦门大学思明校区和翔安校区。
报名对象
面向全国初三、高一和高二学生。
怎么报名
1网上报名:报名网站厦门大学物理科学与技术学院中学生科普拓展营网站:http://kptz.xmu.edu.cn,下载《2017年中学生科普拓展营申请表》打印签字,并下载《2017年中学生科普拓展营推荐表》由中学校长或班主任推荐签字盖章。
2提供高一、高二年级所有课程成绩单(由学校教务部门盖章)。
3其他证明材料,如奖状复印件等。
4上述材料打印签盖后,扫描或者拍照后发送至physjx@xmu.edu.cn,邮件主题注明“2017年中学生科普拓展营申请材料(本人姓名+所在中学名称)”。
5组委会根据提供的材料进行择优筛选,并在报名网上系统中确认入选名单或e-mail通知入选者本人。
报名截止时间:
初三、高一学生报名截止到6月30日;高二学生拓展营报名截止到7月20日。
厦大物理科学与技术学院表示,科普拓展营是受福建省物理学会委托而举办,为的是提升中学生科学素质,“特别是要在一些孩子心里种下爱物理的种子”。
这个学院的老师经常被人问:学物理有什么用?以后能找得到工作吗?能养活自己吗?搞得老师经常要向人科普物理学:物理学被称为“自然之王”,现在量子卫星、石墨烯等最前沿的科学技术,都和物理学有关。
事实上,老师们没有提及一点,现在学物理的人收入都不错,厦大物理科学与技术学院不乏“知识富翁”。
物理科学与技术学院的老师说,我们也希望通过拓展营让高中生们知道“学物理有什么用?能用在什么地方?”
这其实也是厦大为响应教育部等11个部委提出的推进中小学生研学旅行而推出的第一条研学路线。拓展营分高一营(含初三年)和高二营,历时10天。10天中,五天上理论课,四天做实验,一天是比赛。穿插其中的还有各种外出参观,包括厦大校史馆、生物馆、海洋馆以及企业。
动手做实验
每个人要完成八个实验
拓展营有三个方向模块供选择:机器人方向、基础物理方向和天文方向。不管哪个方向,十天的拓展营,都有将近一半时间要在实验室度过,每个人要完成八个实验。
物理科学与技术学院老师说,从本质上说,物理是一门实验科学,许多物理规律、物理定律都要通过物理实验来证明和验证,但是,高中的实验教学常常是“在黑板上种地瓜”——由于教学任务紧,经常把实验弱化了。
拓展营力图通过实验来让大家认识物理学的魅力。譬如说,学生们需要做伸长法杨氏模量,这是一个测量建筑材料是否变形、开裂的实验。
听大学老师讲课
用整合的角度讲高中数理化
五天的理论课,校方将邀请大学老师来上高中的物理、化学和数学课。
这类物理、化学和数学课,和中学上的不完全一样。首先,上课的老师都是大学老师,而且,个个身怀绝技,有的是全国教学名师,有的是高考研究专家,曾经参加高考考题命题;更重要的是,他们上的课并不是照本宣科,而是以大学老师的眼光来整合高中知识点。
这里有个背景不容忽视,现在的高考出卷人大多数是来自大学老师,这里面有个很重要的原因是大学老师能站在一个比较高的角度来看问题,他们对高中知识的整合也更加得心应手。
讲量子卫星、石墨烯等最前沿科学技术
量子卫星、石墨烯和神秘的宇宙等最前沿的科学技术,也会出现在中学生拓展营里。三位演讲人蔡伟伟、陈理想和方陶陶都是厦大物理科学与技术学院教授,也是学术界的大咖,有的是国家千人计划引进的,有的是“国家杰出青年基金”的获得者。
顺便说下,很多人还不知道厦大有天文学专业,还要建设天文台。
不过,大咖给中学生讲前沿科技,会是“大炮打蚊子”吗?据介绍,大学学者们的讲座都会围绕着高中知识,即找寻和高中知识的关联点。
讲座并不是“就知识讲知识”,从老师们准备的讲稿看,他们最终目的是要加强学生批判性思维和创新能力的培养,“引导学生从艺术、哲学、体育等全新的视角审视和感受物理学对人类文明的深刻影响”,有的试图要培养中学生思维规则和逻辑。
提前享受大学生活
住宿舍吃食堂 每天8:30晨读
科普拓展营将由厦大学生志愿者全程陪同,以1∶15比例,即一位厦大学生负责15位学生。
据介绍,营员每天8:30必须准时到岗,8:30-9:00由学生志愿者带领营员进行形式多样的晨读。
厦大说,拓展营的高中生们将会过上一段以假乱真的大学生活,他们将住在学生宿舍,自己到食堂吃饭。
了解大学专业 培养学习热情
每年高考填报志愿,一大堆高中生根本不知道自己对什么感兴趣,更不用说对大学专业有所了解,最后大多只能随波逐流。
物理科学与技术学院认为,拓展营能弥补这个空缺,通过和大学10天的密切接触,帮助高中生提前了解大学专业,从而激发他们的学习热情和兴趣。
这应该是大学老师期望拓展营产生的“副产品”:当孩子有了目标后,他就有内驱动力去实现它,那个时候,就不是老师家长要他学,而是他自己想学。
8月13日,在拓展营结束后,高二学生还可以自愿参加免费的自主选拔模拟面试,提前熟悉他们今后可能会参加的高校自主招生面试。
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