厦门校长点赞校园落叶不扫“撩”情怀 善于选择教育时机

【观点】

善于选择教育时机

这种行为值得点赞

为何要推出“落叶不扫”活动？泉州七中校长陈龙斌在此前接受媒体采访时说，每个学生都应该有人文精神，人的心智成长，不全在于课堂，不全在于书页，还在于生活与自然，一人一事，一草一木。生活与自然是最好的老师，是财富的宝库。我们的学生不能只有教材、题海、分数和网络，还要有情怀。如果落叶不扫“撩”出来的情怀，能直入人心而永远记取，就是最好的教育。

在厦门教育界很多同行看来，一周时间里整个校园不扫落叶不大可行；不过，他们也认为，泉州七中“落叶不扫”折射的是学校善于选择教育时机，善用身边的教育资源，这种行为值得点赞。

生活与自然中的事物

都是很好的教育资源

“很多生活中、自然中的事物，都是很好的教育资源。”槟榔中学教师陈锋说，2014年，他去台湾关渡自然公园看到，当地有一种环保活动为“树叶纸艺”，是将落叶收集起来，做成环保纸。回到厦门后，他就让学生开展暑期社会实践，把家乡的不同树叶制成再生纸。这个活动不仅让学生动手学到了知识，还解了乡愁，受到了大家的欢迎。

东渡幼儿园园长李如英介绍，幼儿园的涂鸦墙底下放着一些长树干，专门用于给孩子们涂鸦。平时，老师会在幼儿园或社区捡来树枝，给孩子作画。去年“莫兰蒂”台风过后，幼儿园里倒下的树干被做成了木凳，还画上画，然后放在室外供人休憩。

李如英说，这些自然中的“废物利用”，其实也是一种很好的教育。