媒体探寻厦门部分学校经验做法 采购书目都有参考依据

【现象】

新学校构建图书馆 借鉴别校购书目录

创办不到三年的厦门某小学，三年前由该区教育局划拨经费，首次采购了近10万册图书，构建学校图书馆。该校校长说，当时由于筹备时间紧张，几名负责筹备的老师无法到书店一一挑选采购图书。幸好有几所同年开办的学校也要采购，于是他们就借鉴了别校的购书目录，跟着采购书籍。

该校校长说，这些采购来的书籍，大多都是孩子们喜欢的，并且适合他们阅读的。当然，也不是每一本书都受欢迎。“不能把‘孩子是否喜欢看’作为衡量图书好坏的唯一标准。”这名校长说，主管部门要在源头上把好关，设定准入门槛。今年，由于学校生源扩充，该校还将再采购一批书籍，这次他们要求相关老师要到采购现场精挑细选。

大部头“啃”不动 借阅率相对较低

厦门市梧侣学校图书馆现有藏书逾12万册，该校德育科主任苏少群介绍，这些书籍当中，较受学生欢迎的是动物小说、科幻书籍、历险记、科普类、中外历史故事等。而部分版本陈旧的经典名著，因为语言晦涩难懂，借阅率相对较低。

这个问题同样存在于其他学校中。集美窗内小学的相关负责人表示，《红楼梦》《西游记》等“大部头”，大部分小学生读起来吃力，就不爱借阅了。

“针对这个问题，梧侣学校每年采购书籍时，都会考虑图书内容、版式等，挑选既能让学生受益，又能提起他们阅读兴趣的书籍。”苏少群说，每年学校要求各年段的老师根据不同年级学生的阅读兴趣和能力等，确定需要采购的书目，让学生读到好书，并爱上阅读。