高考成绩即将公布 我省考生对高考全国卷试题适应性较好

生物

●点评人:

林建春(省普教室高级教师)

蔡敬辉(厦门市教科院博士)

平均分比去年略低

●试卷特点:在生命科学快速发展的今天，试题在关注生命科学本身的前提下，渗透了社会主义核心价值观，弘扬了我国优秀的传统文化。与近几年国家卷试题较多考查对知识的记忆能力不同的是，今年生物试卷重视考查对知识的深入理解，加大了对学生学科素养的考查。设置新情境考查实验探究能力与解决问题能力，凸显考查学生文字表达能力。

●试题难度:比我省自行命题试卷稍难(生物试卷总分由80分改为90分)。今年全国卷对知识、能力要求的风格与近几年有较大的不同，书面表达的量增加很多，一些考生对此不太适应。

●我省情况:全省考生平均分与去年高考成绩相比略低。

政治

●点评人:

刘文川(省普教室特级教师)

高文坚(福州三中高级教师)

围绕重大时事设问题

●试卷特点:以学科课内知识为依托，围绕重大时事多角度创设问题情境，通过选择题选项跨度的加大和主观题答题角度的发散，适当扩大了知识的覆盖面，比较全面地考查学科重点知识；试题围绕获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、认证和探究问题的考试目标，重点考查对知识的理解和应用能力、对问题的综合分析和认证能力，突出考生分析解决实际问题的能力和学科思维方法的运用。

同时，试题结合社会生活热点，渗透民族精神、优秀传统文化、社会主义核心价值观等教育要素，落实立德树人这一教育根本任务。

●试题难度:保持试卷结构的稳定性，探索试题设计的创新性，在遵循高校选拔要求的同时，充分考虑目前高中的教学实际和学生的认知水平，能力要求适当，难度适中，结构基本合理，具有较高的区分度。

历史

●点评人:

李林川(省普教室高级教师)

方颖(福州市教育研究院副院长、特级教师)

41题的得分率极低

●试卷特点:试题内容以课程知识为基础，大量引进学生不曾见过的历史学科论文论著中的专业素材、研究成果，采用新材料、新形式设置问题情境。遵循《考试大纲》的要求，考查目标从往年的能力立意过渡到历史学科的核心素养，总体上对学生学习与教师教学的要求越来越高。

●试题难度:与去年的全国Ⅰ卷相比，历史整卷难度有所下降。

●我省情况:选择题和第41题难度较大，考生普遍反映不适应。

●备考建议:以41题为例，题型在传承中继续创新，其开放性对学生阅读理解、发现和解决问题、形成历史学科逻辑架构、完成观点论证以及情感态度价值观等方面的能力考查，较以往更为全面，考生得分率极低。这是全国卷坚定不移改革创新的方向，给中学历史教学提出更高的要求与挑战。

●试卷亮点:高考第45题以唐太宗时期谱牒改革为例，与本年度我省文综质检的“北魏孝文帝姓族改革”的选题切点、问题视角、答案思路等设计思路相近，考生入手容易。