直击 考级“就像上课,背谱弹一遍就是了” 考级从昨天上午8点开始,7点时就有家长带着考生来到考场,到了7点半,考场外的人已经是黑压压的一片了。昨天进行的是初级至中高级(1至7级)考试,共有上千名考生接受考核。 考级现场,有个小姑娘穿着雪白公主裙,还盘了头发,“盛装”考5级。但她自信地说,自己不紧张,因为去年已经考过3级,还参加过比赛,拿过二等奖。小姑娘的妈妈说,登台经验很重要,女儿曾在商业广场中庭表演,也在音乐厅参加过正式比赛,考级就像“上钢琴课,背谱弹一遍就是了”。 不过,不是所有考生都能像这个小姑娘那样淡定发挥。有的考生很紧张,弹得飞快;有的弹得不连贯、错音多、节奏乱,连琴谱都背不完整;有的甚至边弹边发抖。考官还发现,有的考生练习数月后,居然连自己弹的是什么曲子都不知道。有的考生倒是知道曲名,可一追问是哪位作曲家的,又不知道了。 头疼 连续10个考生弹同一套曲目应试 昨天的考级现场出现了一个让考官有些“头疼”的现象——连续10个考生都弹同一套曲目。考官分析,现在市场上有太多的培训机构,琴童在练习时,老师要么选择最简单的曲目,要么就给机构内所有孩子都选择同样的曲目,方便培训,结果“因材施教”就被弱化了。 而很多琴童学琴、考级也并非出于兴趣。考官在考生弹完后问他是否喜欢弹琴,考生回答:妈妈一定要他考级,以后可能用于加分或考试照顾。这样的考生并非个例,他们弹琴时,就像是在完成任务,“自己都听不见在弹什么,只有手指一直往前冲”。 昨天的考试结束后,考官评价情况喜忧参半。有的考生基本功扎实,心态良好,考级就像是来登台表演的,“甚至能做录音范本”。而有的考生弹得结结巴巴、七零八碎,即使能弹下来,也只是机械地完成,表达音乐的能力欠佳,无法表达力度的强弱、音色的变化。所有的曲子都弹成一个味道,也就是把音符堆砌完毕而已。 准确、完整、流畅,是考级的基本要求,若是达不到,考官就很难让考生通过。 记者手记 明明只有四级水平 却非要考六级不可 记者 林晓云 如果同一套曲目听十遍,还不一定是准确的或者美好的,而是木讷的,紧张的,机械化的,你是什么感受?是不是像听锤子千百次敲击在同一个钉子上?这种时候,音乐的魅力值降到了最低。有人笑言,如果想让好好的钢琴曲,让人弹到吐,听到吐,把它列入考级曲即可。 现在,无论是初入门的一级、二级,还是高级别的八级、十级,只要琴童去考级,就要从考级书里的基础练习、练习曲、奏鸣曲到大型乐曲,挑出几首狂练。明明是四级水平,非要考六级,一年只练三四首曲目,大有人在。试问,如果让你每天都吃一样的菜,坚持吃一年试试?就算吃的是山珍海味,恐怕到后来也会想着清粥小菜。于是又有人笑言,如果要让孩子讨厌弹琴,让他只练考级曲就行。 音乐本不该是这样。曾经的音乐人为了让自己的思想和感受有一个表达的渠道,他们十指飞舞、人琴合一,只为让他人感同身受。上世纪,鼓浪屿人家学琴,没有考级,却有自发的家庭音乐会,有与音乐最妙不可言的互动。 钢琴考级已经在厦门走过20多年的历史。一开始,是为让弹琴人给自己阶段性肯定,然而学琴的人越来越多,却忘记了音乐的初衷,更多时候却是关心“邻居家小孩考几级了?我孩子哪年能十级?考级加分吗?十级后招生有照顾吗?”一不小心,钢琴不再是琴童创造力、想象力、表达力翱翔的助力搭档,而是硬性指标。“今年六级,明年八级,后年十级”,不管是拔苗助长,还是练到吐,反正最后考级不输人就行。 只怕这样的家长,或许还有配合这样战术的老师,会让孩子远离音乐的美好。当稚嫩的手指触琴时,还没开始就想着结束,那些音乐,也恐怕在绽放前,就已凋谢。 可是,如果一切与音乐无关,那还学琴做什么? |
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