【关键词:良师】 让基础薄弱的学生高考获佳绩
在厦门信息学校课堂上,同学们正在上专业课。 厦门信息学校的高考“红旗”表现出来的是学生的成绩,但他们身后站的是功不可没的老师。 今年高职招考结束后,信息学校的学生走出考场,兴高采烈地说,他们的语文老师庄晨曦“猜中”了好几题:在三年级第一次摸底考中设置了课文《木屐》的阅读题,第三次模拟考试的出题过程中设置了“借据”这个应用文写作的题目。而2015年高职招考的现代文阅读部分就考了《木屐》的现代文阅读,应用文写作就考了“借据”。 不过,庄铭星认为,高考考得好,并不是因为老师会猜题,而是因为老师具有对学生前途负责的责任心和耐心。中职学生的初中文化基础大都薄弱,普遍畏惧数学、英语学习,但老师就有本事让中考数学、英语不及格的学生,在高考中考出八九十分甚至满分100分的好成绩。 他说,每年考上大学的信息学校学生,都会回顾老师如何不放弃他们,如何鼓励他们,如何用图像法、形象法来帮助他们更好地理解知识,开启对未来的信心。 除了能文,也能武——这几年,不仅学生在高考和技能竞赛中获得佳绩,老师们也奋战在摘金夺银的赛场上:在中职教师最高级别比赛——全国中职信息化教学设计大赛中,厦门教师获得四个国赛一等奖,三个出自厦门信息学校;在近几年的厦门市教师技能竞赛中,半数一等奖得主是厦门信息学校教师,至于各科各类全国创新杯教学设计说课比赛一、二等奖,厦门信息学校教师更是得了不计其数。 |
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