A
关于难度
对学生能力考察有四个部分
市教科院副院长傅兴春说,根据厦门的《考试说明》,各科保持平稳基础上,考察能力,即难度不变,但又要用好现有的难度。
他介绍,中考对能力考察大体包括四个部分:一,核心素养,即每个学科应该承担的学科素养,以及社会主义核心价值观在学科中渗透;二,学科能力,例如信息能力,在信息社会里,如何读懂看懂图表;三,思维能力,分析、综合和推理等能力;四,创新能力,动手实践(文科考实践,理科考动手实验能力)。
能力到底怎么培养,怎么体现在考试里?傅兴春举例说,学生对老师讲过、自己练过的题目,在考试时会做;而对没有见过的题目,就不会做,这就是能力不行的表现。他认为,老师要教“学习方法”,教会学生分析问题能力,知道某类题如何解决。他因此说,在能力考试上,试图用大量的题来“围剿”中考题,在低水平徘徊,是行不通的。
傅兴春也表示,不必对能力考察过于担忧,厦门以往中考已经注重对能力的考察,换句话说,今年对能力的考察和往年是一样的。
不会人为设置繁难偏旧的试题
能力考察是不是意味着会有一些超难题出现?傅兴春明确指出,今年的中考题目不会“为难而难”,将保持试题背景真实性,即从学生身边生活来寻找命题资源,对那些学生在将来无论做什么工作都碰不到的问题,将坚决加以杜绝。也就是说,不会人为设置繁难偏旧的试题,不会编造难题、偏题、怪题。
B
关于题型
数学有两大变化
现在可以肯定的是,由于这届初三学生第一届使用新修订的数学和物理课标,因此,今年数学和物理的中考试卷将会大变脸。
数学有两大变化。一,选择题题量增加。今年选择题10题,去年7题。市教科院基础教育室主任肖鸣认为,选择题之所以要增加,为的是测量学生的多种认知方式,不是单一的认知方式。二,总题量少了,今年要求“适当控制试卷长度”,总题量在25到28题,往年在25到30题。其中,解答题过去是13题,现在11题,题量减少,是为了让学生更多时间思考。总题量少,但数学总分又没有变化,也意味着每道题的分值增加了。
物理选择题将增加
中考物理试卷的选择题会增加。在题型结构上,选择题由原来的12题增加到16题,占比32%,非选择题占比68%;内容结构方面,声学从力学脱离,与光学合占12分;难度结构方面,考虑到中考仍属二考合一,兼具学业水平考试和高中招生选拔功能,易中难比例预估为7:2:1;能力结构方面,在增大基本题比例的同时,仍将保持适量考查高阶思维水平的试题。
厦门日报讯(记者 佘峥)今年的中考会比去年更难?中考命题负责人昨日现身辟谣:厦门今年中考将维持稳定,难度不变,甚至还会比去年低,但是,能力要求不会降。用大白话来解释,难度不会提高,但是,试卷“活”度不减。
市教科院副院长傅兴春说,用题海战术“围剿”中考题,是行不通的。
另一个值得关注的是:现在可以肯定,中考数学和物理的试卷将会“变脸”。
昨日,市教育科学研究院负责人向媒体介绍今年中考命题方向和复习建议。市教科院的来头可不小——它基本上就是“中考命题人”,厦门市中考命题主要就是由教科院教研员承担。
这也是厦门市中考命题人首次这么坦诚布公,本报的消息来源说,这是市教育局的“意思”——往年中考考纲和考试说明公布后,各方都以自己的理解来解读,难免有偏差,市教育局认为,与其放任以讹传讹,倒不如自己发出声音。
提醒
九科命题方向
看“厦门招考”
本报教育类微信公众号“厦门招考”今日为您推送中考命题人对今年九科中考科目命题方向介绍以及复习建议。
解读
为什么难度不会增加?
三大理由
1省里的考试大纲已经“定调”
2中考命题要考虑减负等政策
3厦门中考还要承担选拔功能
至今,不少初三毕业班老师、学生都坚信:今年厦门中考会比去年难。
对于传言,市教科院基础教育室主任肖鸣昨日的原话是:今年厦门中考总体维持稳定,难度不变,“甚至可能还会更容易,会比去年容易一些”,不过,“今年不会把能力的要求降低”。
肖鸣给出了三个理由:一,省里的考试大纲已经“定调”了,考试大纲把各地市中考怎么考的大体框架框死了,不能超越,例如,要考的知识点,试卷的结构等等;二,中考命题还要考虑减负等教育政策,也不可能出太难的题;三,厦门中考是将毕业考和高中选拔考试合二为一,即还要承担选拔功能,但是,也会考虑到还有一部分学生要参加相对容易的春季高考,因此中考也不能考得太难,否则会把一部分学生堵在普高门外。此外,中考虽然也要考虑初高中衔接,不过,肖鸣认为,使用全国卷目前不太可能对厦门中考造成很大影响,原因是厦门中考难度本来也不低。
不过,肖鸣也强调,今年中考对能力的要求不会降低,即对初高中的衔接的考察,要用能力来衔接,而不是用知识,即不会考高中的知识。他举例说,抛物线向上向下,是初中的知识,向左向右,是高中知识,中考肯定不会考抛物线的向左向右。
据介绍,市教科院已经命制完成中考九个学科的《考试说明》,他们都是依据福建省的中考考试大纲制定。厦门的《考试说明》已经或将下发到学校,市教科研通过教研指导各校老师读懂《考试说明》,老师会把《考试说明》精神贯彻到平时教学中。 |