翔安名校伙伴越来越多 合作办学加快教育强区建设

双十中学和新店中学互派优秀教师开展传帮带。（朱毅力 摄）　　

市外国语学校的外教老师每周都会到翔安区实验学校给学生上课。

厦门日报讯（记者 王元晖 翔安记者站 林瑞声 蔡江沈）不久前在由中国发明协会等主办的第八届国际发明展览会上，翔安区内厝中学高二年级李泽权同学发明的《多模式电烤箱》项目获得了赛事的铜奖。他的指导老师，分别是来自内厝中学的许丽环和来自厦门一中的黄建通。这样的“双导师”制、跨校指导，一度引发国内教育界的赞叹。而这一切，全都源于内厝中学与厦门一中的合作办学。

在刚刚结束的2014年厦门市中小学生跆拳道比赛中，厦门外国语学校翔安附属学校（翔安实验学校）运动员在跆拳道比赛中斩获三块金牌，并获得其他级别五个项目季军及五个项目第五名的佳绩，成为厦门中小学特色教育的又一抹亮色。站在领奖台上，该校负责人同样把成绩归功于市区两级合作办学的新机制。

以上，仅仅是一瞥。如今，在市委、市政府“美丽厦门”战略规划的引领下，翔安区的合作办学，已经结出累累硕果。

总结，交流，分享，展望。周二上午，翔安区合作办学联席会议上，掌声不断响起。岛内合作校负责人与翔安区教育界人士齐聚一堂，共商共议未来合作办学的发展大计。

1新机制

教师互派提升水平

新店中学与厦门双十中学、实验幼儿园与厦门市华侨幼儿园首轮合作办学，始于2009年9月。之后，厦门外国语学校、厦门一中、厦门六中、五缘实验学校、厦大附属科技中学分别与翔安的其他学校开展合作办学或委托管理。

人们不难注意到，翔安区合作校在合作办学期间，加挂岛内合作校分校（园）或附属校牌子。双方在师资配备、生源优化、行政管理、教学实施、质量监控、文化建设等各方面进行深度合作。一个“资源共享、优势互补、捆绑评价、合作共赢”的城乡教育协作机制初步形成。

干部教师互派，无疑是这种合作关系的一大亮点。尤其是2012年以来，岛内合作校一方面派出中层及骨干教师到翔安合作校担任校级领导，另一方面又频繁互派教师达134人次，其中岛内合作校到翔安73人次，翔安到岛内合作校61人次。

与此同时，针对翔安区英语口语教学及心理健康课较为薄弱的现状，厦门外国语学校、厦门六中、五缘实验学校等定期派外籍教师、心理教师到翔安区为学生上英语口语课、指导开展心理健康活动；厦门一中、厦门双十中学、厦门外国语学校、厦门六中、五缘实验学校、华侨幼儿园将本校中层领导干部、教研组长、骨干教师集中成立合作办学帮扶团队，定期到翔安区合作或委托管理校挂职、蹲点。

2好效果

教育教学成绩斐然

2013年和2014年，新店中学、内厝中学高中教学质量大幅提升，拉动全区整体水平迈上新台阶，高考本科上线率创历史新高。

成绩的取得，与市区两级学校紧密的教科研互动不无关联。合作校双方通过集体备课、网络“云平台”互动、同题异构、共同研究课题等形式进行交流——双十中学各年段、备课组每月指定教师到新店中学听课指导并在教学材料资源、网络资源、试卷练习、教案课件等方面与其实现资源共享，厦门一中12位退休老师到内厝中学检查指导，厦门六中、五缘实验学校多位特级教师及省市学科带头人、专家型教师到新圩学校讲学。在岛内优质学校的带动培养下，翔安区教师教学自信心和业务水平明显提高，为进一步提高教育教学质量打下扎实基础。

3大蓝图

快步迈向教育强区

从曾经教育基础设施薄弱的偏远地区走来，翔安区如今瞄准的，是“教育强区”的宏伟蓝图。

记者了解到，为加快翔安教育强区创建步伐，新一届区委、区政府把成立翔安区教育基金会、进一步实施市区合作办学，作为争取和借助市级优质教育资源、帮扶翔安教育，实现跨越式兴教强区的重要措施，同时也成为今年翔安区为民办实事的重要民生工程。

教育兴，则民族兴。翔安区表示，今后，在新城建设、民生保障的过程中，他们将把更多的资源向教育事业倾斜，让翔安区的孩子能够更快地从“有学上”转变到“上好学”。通过二至三年的努力，力争实现“教育强区”的目标。

原声

●厦门一中副校长陈佩玲:

通过组织到厦门一中六个分校进行实地研讨，做到取长补短，共同提高。从教学改革、建章立制、促进多样化交流、推行研讨课等方面提升内厝中学教学质量。

●双十中学校长助理李康:

利用两校之间教师的互派教学，建立教研组、备课组相互合作交流平台，对教师的教学理念、专业知识增长都起到了很好的推动作用。

●外国语学校副校长、副书记谭筱英:

双方第一轮合作办学效果显著。第二轮合作我们很有信心，将履行协议各项要求，做得更好！

●厦门六中校长刘卫平:

这几年翔安的学校和岛内名校都签了合作办学协议，可见该区对教育的重视，相信再过几年会有质的飞跃。

●厦大附属科技中学副校长张咏:

双方合作办学才一个多月，我们已经完成工作方案的制定，明确合作办学任务和要求，相信我们与大嶝中学的合作也会很成功。

●五缘实验学校副校长杨毅清:

依托五缘本部的教学教育资源，我们充分利用现代教育平台，实现同步视频教学、交流。校长亲自到学校做讲座，带外教开交流课，整体的工作做得很扎实。

●华侨幼儿园副园长傅立萍:

我们将“以导为主”，引导老师自主创新，帮助合作校培养2—3名的骨干教师作为中间力量，实现两校无缝交接，共同进步。