厦大诱奸女生博导被指曾染指本科生 成女生噩梦

吴春明

“你们可以认为这个结果是学校对吴的保护，而非处理。”刚刚曝光的“路西法”留下一句话，拒绝了《南都周刊》记者的采访。

在10月13日东方卫视的节目中，“路西法”委托律师李莹，出示了其与吴春明的QQ聊天记录。在这些聊天中，作为教授、博导、考古学博士后科研流动站负责人的吴春明言语露骨：“现在吻你，不要打我”、“你别开导她了，坏了我的好事”、“抱一抱是疼疼你呀，又没让你吃大亏，干吗动刀见血的啊?”

当女生被他的言语和肢体骚扰惹急了，删除了他的QQ号码后，吴春明的一条短信有威胁味道——“我答应你了，既然你不能接受，我不再骚扰你了。现在开始，你如愿成为最普通的那批学生了。说到做到!安心吧”。

“让你成为最普通的学生”，这是吴春明看来，这是对于“不听话的女生”最大的惩罚。在相对封闭的高校学术圈里，隐形的学术权力，让一些导师有了寻租的可能，无须施以暴力，就能将学生们的论文指导、毕业与否、工作科研机会标上了与性有关的价码。

女生们的噩梦

至今，“汀洋”仍在微博上不断发声，质疑厦大保留吴春明的公职，无疑是给他放5年的带薪长假。根据“教师资格条例”，5年后，吴春明将有权利重新申请认定教师资格。

女生们的噩梦从成为吴春明的研究生时就开始了，而且套路几乎一样：作为导师的吴春明，对女学生先严厉批评，再温柔抚慰，之后，再私下借指导研究之机接近女生，进行言语和肢体上的骚扰。

“青春”某年9月来厦大就读考古学专业研究生，10月便遭到导师吴春明莫名其妙的批评和奚落。

但很快，导师对她展现出“温柔”的一面：到了夏天，每次见穿着短袖的“青春”，吴春明都会从上到下打量一番，评点其衣着外貌。吴很喜欢用QQ软件与学生聊天，其QQ的ID意为“嚣张的闽粤”，代表其在东南考古界的地位。他的QQ随时在线，“青春”说：“如果他瞄准了某位女生，就会对她一个人‘隐身可见’而其他人找不到他。这时候，女生就会觉得自己很受老师重视，跟老师关系很好。”

在办公室时，吴春明开始对“青春”动手动脚，甚至从办公室抽屉里拿出安全套，“希望我和他在办公室发生性关系”。“青春”跑开了，此后，吴春明开始言语露骨地纠缠，装可怜，步步紧逼。

“青春”说，她从来没觉得吴春明真正喜欢自己，“我退一步他进一步……整个事情就像温水煮青蛙一样发生了”。第一次开房之后，“青春”很快发现吴春明和很多女生、女学者都有暧昧关系。身边有没有女生陷进去，“青春”一眼就能看得出来。

“汀洋”告诉《南都周刊》，吴春明的女学生基本上分为三类：一类人是和吴春明有性关系，交易性质的那种，她们已经获得了吴春明承诺的利益，站在吴的一边。“还有一部分人就是像我们这样的，遭到吴春明性骚扰，或者性侵，反抗的”。另外一部分是保持沉默的，和吴春明没有任何关系，就是他口中所说的，“最普通的学生”。

除了硕士博士，吴春明还会染指到本科生，“因为她们想要保研，保研是个很大的利益诱惑。”“汀洋”说。

“汀洋”也曾当面质问吴春明：“你和这么多女生有性关系，你不觉得尴尬吗?”吴春明很坦然：“我跟那些女生，都是你情我愿的，各取所需，没什么大不了的。”

导师的权力

“某种意义上，吴春明这类的高校教师构筑了学术领域的潜规则。所有机会的给予，都需要学生给予性的报酬——虽然骚扰者很善于给这个价格标签描上浪漫的色彩。”一直关注女性性骚扰问题的“新媒体女性”(一个性别平等倡导机构)召集人李思磐说。

厦大把吴春明和“青春”认定为不正当性关系，对“路西法”才认定为性骚扰，这让李思磐感到愤怒。“如果以是否服从作为性骚扰的标准，那么性骚扰的责任就被巧妙地转移到了受害者这一边。这会非常突出地加剧被害人的噤声效应，也污名了被害人。”

在她看来，两人只是结果不同：一个在孤立无援的情况下与吴发生了性关系，一个艰难地抵抗而得以幸免。但过程都是吴春明利用导师和学科带头人的公职身份，采取类似手段对女生进行控制、接近和性骚扰。“学生有多少资源可以抵抗教授们，尤其是吴春明这样学霸级教授、‘学术男神’的骚扰呢?”

以中国的统计数据来看，博士生导师只有14.6%是女性，硕士生导师也刚过3成。多数学术资源基本掌握在男性学者手中。在天津师范大学副教授，性别社会学学者王向贤看来，发生在高校中的性骚扰，与职场性骚扰有所不同。教师的权力与官商相比，可能不是那么大，但是在学术的场域中意义很突出。“在由211、985、学科基地、博士点、硕士点等评价机制构成的学术权力塔中，学术资源高度不平等地分配着。与某个圈子领主的交情，可能会带来很多利益。”

王向贤说，如果毕业后要进入学术圈子，与某圈子领主的依附关系，都会在进入高校、立项、发表论文、评职称中发挥作用。“人文社会科学博士毕业后最好的出路之一是进入高校，学生对学科带头人的权威选择屈从，这不是匪夷所思而是理性的。”

“青春”曾想终结这段关系，“我很想摆脱，但我还没毕业，不想决绝地把关系搞糟，我摆脱不了。”在“青春”看来，自己后来因拒绝吴春明，几乎没机会继续深造。

“汀洋”认为，因为拒绝吴春明的性骚扰，自己曾被派往偏远工地，因为缺乏必要的劳动保护，她生病一个多月。“我觉得他在整我，就是换一种方式报复我”。博士入学7年，“汀洋”只拿到了结业证书。

二次伤害

如果不是吴春明四处散播“汀洋”是“神经病”，她或许不会在网上“举报”他。从被吴春明上下打量，到被吼哭,再到温柔关怀，动手动脚，“汀洋”终于选择不顾后果的决裂。

她把事情上报到了院里。当着父母、吴春明、院领导等七八人的面，她大骂吴春明卑鄙无耻下流。即便如此，院里并没有对吴春明做任何管束，院党委书记说“别说了”。

“汀洋”、“青春”在网上举报吴春明性骚扰后，吴春明一直保持缄默。7月14日，网络上一度传出，122名历史系学生发联名声援吴春明，称赞“吴春明老师治学严谨，关心学生的生活”这让“汀洋”感到可笑，“吴春明不是一人在战斗”。厦大某位周姓教师同样力挺吴春明，发微博一再强调他是“中国最优秀的学者，东南考古、海洋考古与百越史研究权威，中国东南学派的嫡传中坚”。而某考古女教师、吴春明曾经的学生也公开宣称，“学者只要学术做得好，即便天天通奸都无所谓”。早在1990年代，厦大历史系就有人举报吴春明的恶劣行径，后又有老师联名举报，但吴春明都安然无恙。

厦大的事情发生后，一位女教授曾跟李思磐谈起这类事件的处理说：“很难处理，法不责众!往往要被处理的人，都是有地位的。”她提到周围的男同行，曾经毫不避讳女教授们在场，谈论举办学术会议时直接说“把你的漂亮女学生带来”。

“难道名师嫡传、学术成就可以成为侵害他人权益的后盾、败坏师德、戕害学术社区的免罪牌?”李思磐曾深入访谈过两位受害者，她发现她们已经表现出“习得性无助”。这是性骚扰研究文献中经常出现的词，意思是被侵犯的女性，特别容易表现出觉得自己无力抵抗和逃脱的心理特征。

不过，华中师范大学的性学教授彭晓辉并不认为学术性骚扰大规模存在，“这只是个案，不能以此污名化一个群体”。“性骚扰法律基准的缺失使得很多侵害难以认定，”对这个国家性文化背景有深入了解的他认为，“受害者无过错是条原则，但在中国却容易给她们造成二次伤害。”

经常代理此类案件的李莹律师发现，高校性骚扰案件的共性来源于“交换性性骚扰”，老师依仗优势地位、权力控制关系，利用学生对其在成绩、毕业、就业等方面的依赖，进行胁迫、威逼，而且这是一个长期性的，往往不止一个学生受害。但很少有学生站出来，社会环境对她们不包容,很多人对受害者存在偏见，“认为肯定是你有问题，苍蝇不叮无缝的蛋。好像被性侵的女孩就脏了。”

微博上发言后，“青春”的生活受到严重影响，之前东方卫视在节目中电话采访了她，声音没做处理，这让她压力很大，拒绝了记者的采访。“当时我们一再要求，但是他们没做到”，李莹律师说。

今年教师节当天，迫于“厦大吴春明性骚扰女学生事件”迟迟未果，“新媒体女性”等组织发起了256名学者联署，致信教育部，要求建立高校性骚扰防范机制，还给厦大校长写了公开信，要求厦大率先建立相关制度，作出表率。

2005年12月，“禁止性骚扰”第一次写进《妇女权益保障法》，并且明晰了五类具体形式：语言、文字、图像、电子信息、肢体行为。

“但是不完善，法律权利规定的并不是很明确，”李莹律师说，除此之外，还有一个《女职工劳动保护特别规定》，主要针对职场、工作场所，“但高校并没有专门的规定”。

在厦大性骚扰事件后，今年10月9日，教育部刚刚划定了师德的“七条红线”，其中包括“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”。李莹和她的律师同行很欢迎这个规定，但同时也感到无力，“从老师师风师德的角度看，毕竟只是个人道德层面的要求”。