因背诵声音太小 厦一老师竟体罚学生还电话质问家长

【调查】

当事老师严重违规，区教育局已作处分

市纠风办、湖里区纠风办就王先生的反映进行调查。

高崎小学陈校长表示，接到家长反映后，他们就进行了调查，家长反映的情况基本属实，林老师因王先生的儿子“背诵课文时表现不认真随手打了他一下，致学生流鼻血，一周后林老师又因这位学生的表现不好捏了他的脸，并说你还流血啊。”学校对林老师进行了批评教育，还要求她在全校教师会议上作深刻检查，并作出了相应的处理决定。

湖里区教育局相关负责人也表示，林老师的行为严重违反了教育部《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》规定的“体罚学生和侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害”，以及《福建省中小学教师职业道德考核办法》的相关规定，经湖里区教育局行政会研究，将对其处以警告处分，期限6个月；师德考核不合格，扣除6月绩效、学期绩效综合奖；取消本年度岗位竞聘资格；取消本年度评优评先资格。至于王先生反映的跑了两趟教育局都没有得到满意的答复，原因是接待人员不了解该事，无法作出答复。

【措施】

学校要上门抚慰，区教育局将加强师德建设

该起体罚学生事件，暴露出学校在师德师风管理中存在问题。在事情发生后，学校的处置措施不及时，以致在第一次体罚学生事情发生后，又在同一老师身上发生体罚同一学生的行为。在善后处理上也存在不足，仅对当事老师作出处理，并没有及时安抚学生、家长，还让家长息事宁人。区教育局的处置工作同样存在瑕疵，接到家长投诉后，只是向学校、老师询问情况，没有深入进行调查，给家长造成偏袒学校、老师的感观，不利于问题的妥善解决；此外，在接待学生家长时，相关工作人员首问负责制没有落实到位，造成家长误解。

湖里区教育局表示，将要求学校负责人上门对家长、学生进行抚慰。今后遇到此类问题，不能只是简单地找老师询问情况，而应该在学校范围内进行调查。下学期开始，将要求学校在学生家长中进行师德师风问卷调查。湖里区教育局最后表示，将通过此事件举一反三，加强对老师的教育、管理，组织老师统一学习有关师德师风守则。