厦门六中名师全面解析高考试卷：福建卷平稳中有创新

【数学】

理科

试题 “平易近人” 注重知识拓展

●点评人

邱天文（厦门六中教研员，厦门市优秀教师，厦门市数学教学专业委员会理事）

今年理科数学难度相比去年有所下降，最大的特点是回归学科本质，稳中求变，变中求新，试题 “平易近人”，突出考查能力，对知识点的考查不在纵深要求上大做文章，更注重知识的横向联系与拓展。

总体来说，选择填空题较为简单，选择压轴题是一道创新题，初看起来有一定难度，但只要考生认真理解题意，抓住问题本质也就不难了。填空压轴题考查集合相等的概念，分类与整合的思想及逻辑推理能力，学生感觉不难。

与前两年相比，今年解答题的题序有所变化。

三角函数和立体几何分别放在16、17题，都是学生平时经常做的常规题型。

第18题是概率统计，第（Ⅱ）问是一个方案设计的探索性问题，其数学本质是考查随机变量的期望、方差的计算及含义，要求考生要有较强的提取信息、分析问题的能力及应用意识。本题有较好的区分度。

学生历来比较畏惧的解析几何，放在第19题，有一定的难度。本题除要求学生找准思路外，还要求学生敢算、巧算，能根据问题条件寻找与设计合理、简捷的运算途径。

解答题的压轴题依然是函数与导数的综合应用，三个设问层层递进，第（Ⅲ）问要求较高。

综观整份试卷，由于难度不大，估计将在答题规范与否、计算准确性方面，使考生的成绩拉开一定的距离。

【数学】

文科

立足学科基础 压轴题难度适中

●点评人

杨福海（厦门六中高三文科数学备课组长，厦门市高三数学指导组成员）

今年试卷给人的感觉是比较“亲切”，题目形式、结构比较正常，没有出现特别新的题；试题遵循由易到难的顺序，运算不是很繁琐，考生能拿下的题运算量都不大；题目简洁，压轴题难度适中，试卷有一定的区分度。2017年高考改革在即，平稳过渡是这三年高考命题的主要指导思想。

六大主干知识虽然占分比例大，但是都做了较常规的考查，体现了新课标的精神，引导中学数学教学关注通性通法，淡化特殊技巧，整卷试题难度不大，知识交汇不多。值得注意的是直线与圆的相关知识在解析几何中考查的比例加大。

坚持能力立意，关注对数学思想方法的考查。如第9、13、20题以现实生活中的实际问题为载体，设置应用性问题，较好地考查学生将实际问题转化为数学问题的抽象概括能力、数据处理能力及应用意识。立足数学学科本质，合理地检测学生的数学素养。如第12、16、21、22题，设问是开放性的，需要考生自己做出判断后得出结论，再进行论证。

启示:今年的数学卷再次提醒我们，今后的教学应更关注数学的本质，吃透课本中所呈现的基本数学思想、方法。解答题每年题目形式都在变，但不变的是试题中所蕴含的数学思想与数学方法。