教师招聘规模创新高 厦门从师资分配上推动教育均衡

政策公平可推动师资均衡

对比往年的招聘，今年厦门市的教师招聘计划呈现了几个新的特点，包括非2014届的毕业生报考者必须要有教师资格证，所有应聘者所学专业要和应聘岗位学科一致；报考者每人只能报考一个职位，通过笔试面试后，由教育主管部门随机分配、统一安排就职学校。

厦门市教育局相关负责人介绍，以往可能会出现报考者在全省范围内报考多个地区的现象，这种情况下经常造成某些岗位报到率低于录用率，需要补充招聘，造成资源的浪费。相关政策的调整也是为了给报考者们提供更加公平的环境。

“如果真的能够由教育局统一考试并最终随机分配教师，对于促进师资力量的均衡当然是有帮助的。”在金月明看来，目前就初中阶段来说，许多成绩优秀的学生都选择市直属学校，某种意义上看市属和区属的学校在不平等的起点上，师资力量同样如此。“我认为，要实现均衡教育，教育资源应当适量地向区属，特别是农村学校和岛外一些办学条件相对薄弱的学校倾斜，包括师资、办学经费、培训、福利、教师的评先评优等方面。”金月明如是说。

如今，厦门的师资统一由教育局聘用管理。在金月明看来，招聘后随机分配教师，有利于教师资源的合理配置，配合校际教师交流的政策，有利于促进老师的学习进步，也调动他们的积极性。

近几年，厦门市一直在各区各校之间推动教师交流，继2009年率先在思明区和海沧区实行教师校际交流后，逐步推广到全市六个区。去年夏天正式实行市属学校的教师校际交流，全面推动教师校际交流工作。“本次招聘的教师工作满六年后，都将主动纳入教师校际交流的队伍。”厦门市教育局相关负责人说。在某种意义上，本次随机分配、统一安排新聘任教师的就职学校正是与厦门市不断推进的教师校际交流政策相互呼应，有利于促进厦门师资交流、促进全市师资力量均衡发展。