四川夫妻15年来举债 在厦门办外来娃学校(图)

从吕岭路一路向东，走进泥窟社，各式民宅高低不等。这里是厦门岛内一个典型的城中村，属于思明区洪文社区。在这个城中村的中心位置，有两栋正规教学楼，这就是玉秀中学，一所由四川夫妇举债近15年，坚持办的农民工子弟学校。

一封邀请信 夫妻怀着梦想来厦

20年前，接到在厦门做翻译工作的大学同学的一封邀请信后，在四川老家一所中学任英语老师的万秀红和荣继达夫妇，作出了让家人坚决反对的决定，辞职到厦门打拼。先是荣继达到厦门，在大学同学的介绍下，如愿成为一名英语翻译，在感觉到厦门的“舞台”更大、赚钱比老家多后，他便让妻子也辞去英语教师的工作，一起来厦门打拼。万秀红到厦门后，并没有荣继达那么幸运，而是到一所民办幼儿园当老师，后来又到一所小学担任临时的代课老师。

“那段日子，其实就是在做临时工，哪个学校缺老师，我就过去帮忙。”万秀红回忆说，那几年的生活让她对未来很迷茫，“用现在很时髦的一句话讲，就是‘理想很丰满，现实很骨感’，或许当时就差回老家的勇气了。”最终，她还是在丈夫的一再鼓励下，才决定留下来继续在民办学校临时代课，甚至还曾一度为了贴补家用，去做钟点工、英语补习老师。

因女儿上学 办农民工子弟学校

1998年，女儿来到厦门，彻底改变了两人最初的梦想。“女儿当时刚好7岁，到了读小学的年纪，但因没有厦门户口，无法按当时的政策在厦门读书。”万秀红说，女儿无法就学让他们很无助，因此有了开办外来工子弟学校的想法，“女儿的经历让我意识到，大批外来工子女在厦门无处就读，如果办一所学校，这些孩子不就有书读了嘛”。

她的想法得到了丈夫的支持。随后，两人从老家筹了8万元，招了6个教师，在洪文社区石村租了几间民房，着手办自己的小学。为了省钱，万秀红自己做窗帘；夫妇俩砌墙、刷白灰……经过近一年的准备，1999年9月1日，玉秀小学诞生了，当时全校只有4个年级48名学生，最小的班级只有两名学生。

近15年来 夫妻坚持举债办学

尽管厦门加大了师资力量，对学校进行扩容，但公办学校“僧多粥少”，依旧无法满足持续涌入的大量外来娃进入公办校读书。而当时的玉秀小学虽小，却受到了外来务工人员的欢迎，学生越来越多。

由于学生来自四面八方，水平参差不齐，老师要分层次备课，有时还得进行个别辅导，无形中增加了老师的工作量。但老师们并没有因此抱怨，而是始终如一地辅导着每一名有需要的孩子。

2000年12月，由于生源持续增多，学校搬迁到城中村泥窟社；2002年投资建成正规的教学大楼，占地面积5000平方米；2004年，学校的学生数量发展到1000人，师资力量跟着扩大。

2005年，由于政策调整，玉秀小学升格为中学，1000多个小学生被分流出去，万秀红夫妇至少损失100万元，而且一切还得从头开始。受多方面因素影响，生源流失不少，2010年只剩下不到200名学生。从2010年到2012年，学校亏本50多万元左右。万秀红说，他们夫妻俩曾想过放弃，改做养老公寓等社会公益事业，但还是坚持了下来，因为“为了能让孩子就近读书，村民主动借钱给我们，社区暂缓收我们的租金，最关键的一点就是我们无法面对孩子们求知的眼神”，尽管当年在老家借的8万元债仍无法还清。

长远的计划 让更多孩子有书读

2009年，外来工子弟学校向科小学校舍租约到期。考虑到已有学生的就学问题，有关部门牵线把向科小学引入由玉秀中学代管。但此举因属“违规”，导致200多名小学生没有学籍，经思明区教育局协调，才得以解决。如今，玉秀中学把校舍租给向科小学收点房租，经营压力还是很大。

“不含向科小学的学生在内，玉秀中学的学生目前有500多人。”万秀红说，为了确保每个孩子不辍学，学校对家庭确实困难的学生减免学费，“每学期都会坚持做，让孩子们有书读，比什么都强”。让万秀红夫妇欣慰的是，学校自创办以来，有许多学生获得市、区级表彰，学校在2010—2012年还连续3年被评为“文明学校”；学校每年都有一些学生考上高一级的省优质达标校。

尽管如此，万秀红夫妇仍是担忧，与公办学校的老师相比，学校目前微薄的薪酬无法留住老师。为此，他们通过规范办学，让老师对学校产生认同感，同时对老师以情留人。江西籍老师小黄说，他能坚持下来，是被万秀红夫妇对教育事业的那份热爱所感动。

对于学校老师多年的信任，万秀红、荣继达有更长远的计划，他们希望政府能增加投入，争取让玉秀中学向更高一级学校发展，希望学校能被纳入教育部门民办公助的名单，甚至为了能培养更多的学生，让玉秀中学转为公办学校也行。

□早报记者 丰晓飞 文/图