集美区创建全国义务教育发展基本均衡区纪实

荣获全国科技体育传统校称号的灌口实小分校，航模教师在给学生上课。王文津　摄

3 “高位嫁接”名校，提升农村薄弱校教育教学水平

前不久，灌口实小分校一位叫陈晖的同学在参加“我爱祖国海疆”的全国中小学生航模大赛中，以一艘自制的“扬帆号”海模参加比赛，最后勇夺了全国大赛的金牌，而另一名叫肖立新的同学也力夺全国中小学航模大赛的铜奖。灌口实小分校因此被教育部授予全国科技体育传统校称号，校长陈志良兴奋地说，这都得益于“高位嫁接”名校，改变城乡办学条件，促进均衡教育的结果。

灌口实小分校是一所创办于1911年的灌口农村的百年老校。百尺竿头，如何更上一层楼？在集美区委、区政府重视下，集美区教育局牵线厦门实验小学与灌口小学“联姻”，于2006年成功合作办学并更名为厦门实验小学集美分校。8年来，灌口实小分校按照合作协议与总校的部署，在生源、教师队伍、社会环境差异的条件下，努力转变办学方向和办学理念，实现了“四个一体化”。即办学理念、办学目标一体化、教学管理一体化、学生评价一体化和师资培训一体化。厦门实验小学常年派出3至4名优秀教学骨干到灌口实小分校“支教”担任主教教师，灌口实小分校每年派出3至8名学科教师到厦门实验小学“挂教”助教，经过8年的实践，灌口实小分校44个教学班2106名学生的学习素质得到了很大提升，学校成为福建省农村示范小学、全国教育科学规划课题实验学校、全国德育实验校和福建省文明学校。

与灌口实小分校一样，灌口中学也是“高位嫁接”改变农村办学条件的成功典范。这所创办于1960年的农村中学在走过50年历程后，经厦门市教育局和集美区政府的大力支持，与厦门一中进行紧密合作办学，成为厦门一中集美分校。7年来，厦门一中派出老校长和一支由各科骨干教师组成的队伍常年任教灌口中学，实行教学管理、学生评价、师资培训一体化，使整个学校面貌焕然一新。从一所普通中学上升至三级、二级达标校，去年开始，一中分校（灌口中学）又开展争创省一级达标校活动。目前校园、校舍以及附属配备设施建设进展顺利，有望在明年进入福建省一级达标校行列。为此，校长王阳灿被评为厦门市劳动模范，厦门市十佳优秀校长。

值得一提的是，集美区在“高位嫁接”促进均衡教育发展过程中，善于利用集美学村高教资源优势，先后促成了乐安中学与集美大学、杏南中学与厦门理工学院、厦门十中与华侨大学的合作办学，使乐安中学成为集大附中、杏南中学成为理工附中、厦门十中成为华大附中，利用高校的优质资源，优化与提升了自己的教师队伍，为教育强区打下坚实的基础，也为合作办学探索了成功经验。