开设高尔夫课程=培养绅士风度？

“高尔夫成厦大必修课”风波7年后，全省第一所开设高尔夫课程的小学再引争议——开设高尔夫课程=培养绅士风度？

东南网11月19日讯(福建日报厦门观察记者 蒙少祥)

北师大海沧附属学校高尔夫球课教学现场

在前不久举行的“九年一贯与未来教育”校长论坛上，北师大厦门海沧附属学校校长蔡稳良透露，他们学校刚开设高尔夫课作为三年级体育课程校本化建设内容。作为北师大海沧附属学校体育课程校本化建设的一部分，高尔夫课程每周一节课，每学年开设20个学时，采取在高尔夫球场和学校轮换上课的形式。

高尔夫球运动目前在国内还尚属小众化奢侈运动，放在小学课程里就更是凤毛麟角，北师大海沧附属学校成了厦门甚至全省第一家开设这类课程的小学，让人想起7年前高尔夫成为厦门大学“必修课”的风波。由于开设高尔夫球课，厦门大学当时饱受非议，如今，却连小学生都在上高尔夫球课了。

此次的消息一传出，便引发了社会舆论关注。

那么，学校是否有必要专门开设高尔夫球课程，奢侈的高尔夫球运动又真的能培养出“社会精英”吗？

课程争议不断依然受欢迎

高尔夫球在中国被称为“贵族运动”、“有钱人的娱乐”，就如同保时捷在消费、社会生活领域的被符号化一样，在相当多的日常语境下，高尔夫运动已成为奢侈、挥霍的代名词。俗话说：五十万元培养一个高尔夫球手，由此可见，学习高尔夫需要一笔不小的资金投入。在已经开设高尔夫球课程的学校，就曾因收费昂贵而引发争议。但是，据称因为北师大海沧附属学校的经费相对充足，所以孩子们上高尔夫课的所有费用都由学校负担。

有专家认为，由俭入奢易，由奢入俭难，从小就接受高尔夫球这样的奢侈教育，不愿吃苦的孩子怎能经受挫折，怎能艰苦创业，怎能顺利接班？中国还在艰难爬坡，奢侈教育之风不可长！即使高尔夫球教学的费用都由学校承担，可是学校的钱从哪里来？不是纳税人就是学生家长！这个钱应该用在刀刃上，应该要对学生健康成长有好处，要对社会科学发展有好处，要对社会和谐发展有好处，综合比较，小学高尔夫球课只能是得不偿失，小学高尔夫球课还是早点免了吧！

正因社会上如此描述高尔夫球运动，社会公众对高尔夫运动进入学校课堂才抱着警惕心，道理很简单：大学生将来取得的成就，在于他们创造了什么，而不是享受了什么，不会有家长希望孩子在没学会怎么挣钱的情况下先学怎么去挥霍。

2006年10月，在山东大学参加高校合作与发展论坛的厦门大学校长朱崇实语出惊人，他表示国内最漂亮的高尔夫球练习场将在厦门大学建成投入使用，2006级厦大学生都要上高尔夫球课，其中对于管理、法学、经济、软件等学院的学生还是必修课，每个学生都要学会打高尔夫球。朱崇实校长此番话语一出，立刻激起千层浪，引起了社会各界的关注与争议，而更多的还是批评之声，甚至在某论坛上出现了尖锐的文章——《厦门大学的高尔夫课程是2006年中国高等教育界最大的丑闻之一》。

虽然争议不断，但这不妨碍学生们选择学习高尔夫球课程的热情，厦大就曾出现几百个学生争抢20个学习名额的景象。

“厦大高尔夫球选修课名额一年只有三百个，但至少会有八倍的学生参与报名，算是厦大非常热门的选修课。厦大本部的研究生中也有不少人选修高尔夫。厦大体育部一位教高尔夫的林老师，一节课只招收20个学生，但报名的学生有近500人，林老师最后只能通过面试来挑选学员。”曾任厦门大学高尔夫球校队队长、高尔夫球协会会长的2008级软件学院学生刘田称。

“培养精英”刺激公众神经

“这是为了开发孩子的智力，多涉猎、多拓展，也培养他们的绅士气质。”北师大海沧附属学校相关负责介绍说，高尔夫运动除了让孩子们感受文化、礼仪、培养“绅士气质”外，还能培养学生的意志力、耐心、诚实守信和吃苦耐劳的精神。

厦门大学当初之所以把高尔夫运动引入课堂，就是出于所谓的“培养精英”考虑，也正是“培养精英”这一说法，刺激了社会公众的敏感神经，掀起了针对厦大开设高尔夫课程的一场大辩论。有人认为，高尔夫进课堂太“精英化”了吧？这完全是一种社会浮躁风气的表现，让极少数家境富裕的学生，在跨出校门之前就早早沾染上拜金的不良思想。

“高尔夫运动进入大学课堂被贴上‘精英化’标签，这肯定是社会的误读。高尔夫为什么要和精英摆在一起呢?这完全是两个不同的概念，如果说高尔夫可以给学生带来健康和乐趣，那么它就是有促进作用，这和其他的体育项目对人的促进作用是一样的。”厦门大学体育部傅亮老师说。

有人认为，厦门大学根据自身条件让大学生懂得一些高尔夫运动的知识本没有什么错，学生也可以根据自己的条件和兴趣选择学或是不学，但厦门大学把学习高尔夫球提高到培养精英的高度，将打高尔夫球等同于“培养精英”，这是一种可笑的逻辑，难道大学生一打高尔夫，就会成为社会精英了吗？

但也有不少人为开设高尔夫课程叫好，称厦门大学在全国率先开设高尔夫球课程，打破了高等教育的沉闷局面。各个高校完全可以根据市场的需求，设置“另类”课程，通过技能培训，提高学生的市场竞争能力，进而间接地提高学生的人文素质。比如，现在已经有许多大学的管理学院或者商学院开设了商务谈判、社交礼仪等课程。随着市场的需求，今后大学还会开出更多类似的课程。

有人认为，大学是否需要高尔夫球练习场，这与大学是否需要组建职业篮球队一样，是一个局外公众无法介入讨论的问题。但是，厦门大学毕竟不是私立大学，而是公立大学。所以，厦门大学的高尔夫球练习场投资是否符合市场需要，厦门大学的决策者有向公众解释的义务。

厦门大学嘉庚学院07级法律专业叶伟威同学则直接把高尔夫运动的效用直接归纳为“运动+交友+学习”,“我认为高尔夫球运动提供了这样一个平台，作为一种技能，它让大家有机会去与高层人物接触，同时也能交上兴趣相投的朋友，可不能‘因高尔夫而高尔夫’”。