一中双十名师点评高考试卷:语文比去年略难

英语

选材注重教育性

突出考查人文素养

●点评人:苏晓娥（双十中学高三英语备课组组长）

●新特点:阅读理解不再是单纯的文学作品阅读，不但考查考生的英语语言能力，同时也考查了批判性思维能力。

●难度:难度适中，稳中求新。

点评

今年的英语试题以《考试说明》为依据，延续了往年试题“注重考查学生语篇意识、语用能力、逻辑思维能力”的特点，没有偏题、怪题；听力语速变化不大，书面表达仍是图文结合提示，学生普遍反映不会太难，但试题在听力、完型填空和阅读理解中有模糊选项，没有认真推敲斟酌容易出错。

今年试题中有不少“亮点”，分别体现为:

设题上有“新”意。阅读理解的D篇与名著《傲慢与偏见》有关，但不再是单纯的文学作品阅读，而是巧妙地将古典文学的欣赏性与现实批判性有机结合，不但考查考生的英语语言能力，同时也考查了批判性思维能力。

试题立意更高，选材上更加注重“教育性”。试题选材贴近时代、贴近社会、贴近学生的生活实际，整份试题蕴含了丰富的道德内涵和人文要素，特别是讲述“寻根访祖，追忆乡思”的完型填空，呼吁“自愿行动，报答社会”的短文填词，以及揭示“父母过分溺爱孩子的社会现象”的书面表达等，都非常有教育意义。

试题更具有选拔功能。试题的易、中、难比例适当，阅读理解D篇有难度，书面表达体裁设计上虽然没有很大变化，但是开放性空间比往年更大，使不同层次的考生能发挥自己的潜能，体现了考试的公平公正，也保证了整卷应有的区分度，为高校选拔人才提供更好的保障。

从今年的试题来看，今后英语教学应更重视语法知识在具体语境中的运用，同时要加强培养学生的人文素养和价值观。

（本报记者 江海苹 整理）

文科

数学

灵活度较大

命题角度较新

●点评人:黄天顺（双十中学高三文科数学备课组组长）

●新特点:有些题目是内容创新，有些题目是问法创新，要求学生对知识概念深刻理解，能考查学生的能力。

●难度:比平时稍难，但基础题也不少。

点评

2013年高考(福建)数学学科试卷文科试卷的知识覆盖面均达80%以上，有效地检测了学生是否具备进一步学习所必备的基础知识、基本技能和基本思想。试卷合理匹配试题的主要考查目标，并在试题设计上求新。有些题目是内容创新，有些题目是问法创新，要求学生对知识概念深刻理解，能考查学生的能力，有利于选拔人才。

纵观今年的高考试卷，比平时稍难，灵活度较大，概念性增强，有一定的计算量。对学生的能力要求比较高。

试卷保留大部分基本题，没有明显的陷阱题，但部分题目出题角度区别于往年。选择题1—10题相对正常，11题开始出现新题，主要从数学本质做题，不同于这类题型通常见到的命题角度，通常是计算的角度。该道题做法不算难，但做题时要换角度思考。

试卷难题总体体现在第21题的第（2）小题和第22题的第（3）小题，以及填空题16题。填空题16题也是传统的创新题，要读懂题意，考查学生的学习能力，有一定的难度。填空题其他题目还算稳定正常。

今年的试卷，把解析几何题放到20题，对一部分中等水平的学生来说，有一定的难度；把三角变形题放到倒二题，自然增加了一定的难度。和往年相比，对一些学生，可能会有“从原有的两个大题比较难变成三个大题”的感觉，有一定的计算量。（本报记者 江海苹 整理）